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《数据库系统原理》课程设计说明

课程设计目标

《数据库系统原理》课程设计是本专业关键实践性教学步骤，是《数据库系统原理》课程后续辅助教学课程。经过该课程设计，使学生掌握数据库基础概念，结合实际操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统基础概念、原理和技术，将理论和实际相结合，应用现有数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库设计和实现，把理论课和试验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生实践意识、提升其实际动手能力和创新能力。具体掌握基础能力有以下多个方面：

学习和巩固《数据库系统原理》基础知识。

关系数据库管理系统基础使用方法。

熟悉SQL语言关键功效及SQL语句使用操作。

熟悉数据库管理系统设计过程，培养处理实际问题能力。

小型数据库应用系统设计方法。

课程设计基础要求

依据题目查找资料及调研，写出数据库系统需求分析汇报；

依据需求分析，设计系统功效结构，画出系统功效结构图，设计功效要全方面、正确，能处理现实世界各类用户实际需要；

依据需求分析，确定所设计系统包含到实体、各实体属性和各实体之间联络，用E-R图完成系统概念模型设计，设计概念模型要能全方面、真实反应现实世界，能满足系统功效需要；

依据E-R图转换为DBMS支持关系模型，作出数据库系统逻辑模型：

1）数据库关系模式（使用关系模型规范化理论进行优化，要求各关系最少达成3NF）；

2）确定各关系属性域；

3）确定各关系主码、必需约束、关系之间参考完整性等。

合适选择设计各类用户子模式；

依据逻辑模型、系统环境和用户需求，设计数据库物理结构。

使用PB、VFP、VB、VC、VB.NET、C#、Java、DELPHI、ASP、JSP、PHP或ASP.NET等程序设计语言，进行对应前台关键模块和菜单设计，采取B/S或C/S模式，数据库作为后台服务器。

设计一组数据库表测试实例，对各项功效进行简单测试并写出测试结果。

根据附件1中课程设计模板格式，编写课程设计汇报，并使用A4纸打印、上交。

以班级为单位集中以下电子稿信息：每个同学课程设计汇报电子稿、数据库文件(*.MDF和*.LDF文件)、软件源代码和软件使用说明，并使用一个单独文件夹存放，文件夹命名为：学生学号+姓名。

本课程设计提供了6个可选题，依据本身学生学号，根据以下规则可得出自己该做课题：

选题数=（学号最终两位数MOD5）+1

标准上学生选题必需严格根据以上要求，如有更换课题特殊需求，需经过老师同意，不然课程设计成绩无效。

课程设计汇报及电子版信息请各班班长负责收齐后，于第18周周一上交给我。

课程设计题目

题目一学生学籍管理系统

1、课程设计内容：

(1)关键数据表

学生基础情况数据表，学生成绩数据表，课程表等等。

(2)关键功效模块

实现学生基础情况录入、修改、删除等基础操作。

对学生基础信息提供灵活查询方法。

完成一个班级学期选课功效。

实现学生成绩录入、修改、删除等基础操作。

能方便对学生各学期成绩进行查询。

含有成绩统计、排名等功效。

含有留级、休学等特殊情况处理功效。

含有数据备份和数据恢复功效。

2、系统要求：

(1)学生成绩表设计，要考虑到不一样年级教学计划改变情况。

(2)对于新生班级，应该首优异行基础情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。

题目二图书管理系统

1、课程设计内容：

(1)关键数据表

图书基础信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表等等。

(2)关键功效模块

图书基础情况录入、修改、删除等基础操作。

办理借书卡模块。

实现借书功效。

实现还书功效。

能方便对图书进行查询。

对超期情况能自动给出提醒信息。

含有数据备份和数据恢复功效。

2、系统要求：

图书编号可参考国家统一图书编码方法，在完成基础功效模块情况下，尽可能使系统能含有通用性。

题目三设备管理系统

1、课程设计内容：

(1)关键数据表

设备信息表，国家标准设备分类表，设备使用单位代码表，设备调拨信息表，设备检修信息表，设备报废信息表等等。

(2)关键功效模块

实现新购设备录入、删除、修改等基础操作。

实现国家标准设备代码维护。

实现设备调拨、归还等信息录入、删除、修改等基础操作。

实现设备检修信息录入、删除、修改等基础操作。

实现设备报废信息录入、删除、修改等基础操作。

能够对设备进行方便检索。

实现设备折旧计算。

能够输出设备分类明细表。

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