《鸟的乐园-》教学设计.docVIP

《鸟的乐园-》教学设计.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《鸟的乐园》（第一课时）教学实录

教学过程：

一、多媒体引入课题

师：大家可要睁大眼睛，一会儿要请你告诉我：说说你看到了什么？听到了什么？

生：我看到了小鸟。

生：我看到了各种各样的鸟。

生：我听鸟欢快的叫声。

生：我看到许多美丽的小鸟，听到了鸟在欢快地唱歌。

师：你说得真好！现在就让我们随着这清脆的鸟鸣声一起走进鸟的乐园。在这里我们不仅会结识许多鸟类朋友，这些朋友还会带领我们认识许多生字宝宝呢！

师：请同学们认认真真地看老师写课题。（板书课题）

师：请同学们跟老师读《鸟的乐园》

生齐：《鸟的乐园》

二、结合教材，认读生字

师：孩子们，快

相信自己，相信明天

更多 >