2026届安徽省宿州市第五中学九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届安徽省宿州市第五中学九年级化学第一学期期末学业水平测试试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是

A．可作散热材料 B．是一种新型化合物

C．常温下化学性质稳定 D．可作新型电池的电极

2．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是

A．熟石灰氢氧化钙CaOH B．烧碱氢氧化钠NaOH

C．生石灰氧化钙CaCO3 D．小苏打碳酸钠Na2CO3

3．为了赢得“全国文明城市”的称号，我们每个济南人都在努力，在下面①-④项中，你认为与我市“创城”工作不相符的是：

①废旧电池，随意丢弃②生活污水直接排入护城河③垃圾分类，再生利用④节约用水，保泉护泉

A．只有①②

B．只有②③

C．只有①④

D．只有①②③

4．下列物质露置在空气中，不受空气成分明显影响的是：（）

A．氧化钙 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．氯化钠

5．下列是初中化学涉及的部分实验。下列对有关实验的认识正确的是（）

A．（水的电解实验）实验A玻璃管②中产生的气体是氧气

B．（测定空气里氧气含量）如果实验B的数据小于21%，可能原因是推拉注射器次数过多

C．（探究二氧化碳性质）实验C说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

D．（气体制备装置）装置D可用于实验室制取氢气

6．所有金属都具有的性质是

A．导电性 B．银白色 C．熔点高 D．能与盐酸反应

7．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯。其操作顺序正确的是（）

A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤

8．根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（）

A．由碳、氢、氧三种元素组成

B．由碳、氢两种元素组成

C．含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素

D．条件不足，无法推断

9．下列实验方案不能达到相应目的是（）

证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多

证明氨分子在不断运动

证明蜡烛中含有氢元素

测定空气中氧气的含量

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D

10．下列实验操作错误的是（）

A．点燃酒精灯 B．滴加溶液

C．加热液体 D．取少量固体

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学符号表示：

（1）水银______；

（2）2个钠离子_______；

（3）2个氢原子_______；

（4）2个氮分子_______；

（5）相对分子质量最小的氧化物______。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。

（1）电解水实验装置如图所示，试管a和b中产生气体的体积比为_____________________________；a中产生的气体是_____________________________；（填化学式）。

（2）硬水危害人们健康，生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．认识和爱护水资源

（1）水的净化

天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。

（2）水的软化

硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。

（3）水的蒸馏

实验室制取蒸馏水的装置如图所示。

①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。

②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。

③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。

（4）水的饮用

某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。

①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。

②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。

③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。

14．下面是小华同学和小组同学的学习过程：

（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图