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沪教版（五四学制）2026-2027学年六年级数学下册教学计划（及进度表）.docx

沪教版（五四学制）2026-2027学年六年级数学下册教学计划（及进度表）.docx

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    沪教版（五四制）六年级数学下册教学计划

    （及进度表）

    一、指导思想：

    以《2022义务教育数学课程标准》为纲领，立足沪教版（五四制）教材内容，聚焦“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三大领域，坚持“以生为本”，通过生活化情境、探究式活动，引导学生理解数学本质，培养数学思维，提升运用数学知识解决实际问题的能力，实现知识传授与素养培育的统一。

    二、学情分析：

    六年级学生已具备整数、分数、简单几何图形等基础认知，逻辑思维从具体形象向抽象推理过渡，但对“比例”“二元一次方程组”等抽象概念的理解易受思维定式影响；在图形学习中，空间想象能力较弱，对“圆柱/圆锥侧面展开图”“弧长与扇形面积”的转化易混淆

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