初中英语复习课教学设计方案.pdfVIP

Revision1教学设计

一、教学目标

1.能听懂、读懂关于学校与课程、城市、节日等话题的信息。

2.复习并巩固第1‑3单元的内容。3.练习并熟悉一些常见习语

的搭配。

二、教学建议

1.分组讨论有关学校的问题。谈一谈。

Step1老师通过提问你去哪所学校？你在哪个班？与学生自由交谈，复习有关

学校生活的相关内容。步骤2学生打开到第26页，根据的10个问题开

展相互小组活动，并仿照方框里的讨本自己的。步骤3选出2‑3

组进行展示，并给予适时指导和评价。

2.读单词。然后用相配的颜色圈起来。读一读，圈一圈。

步骤l全班进行头脑风暴游戏：如老师说出，学生说出相关的目视单词，以

此类推。步骤2学生打开到第26页，观察，理清题意，完成练习。步骤3师

生共同核对，并请对同学的推理做答。

:

科目：、数学、科学、体育、音乐场所：首都、院、教

室、、火车站、超市节日：圣诞节、万圣节、感恩节、春节

食物：鱼、土豆、蔬菜、糖果、玉米数字：第三、第一、第二、第

四

3a.找到他们最的日子。找一找。

3b.回答问题。答一答。

Step1提交一张课程表，学生通过回答我们有哪些科目

周一？你最的科目？为什么...？复习有关课程的相关内容。

步骤2学生打开到第27页，自主阅读，根据小朋友的描述，找出他们最喜

欢的一天。

Revision1教学设计

一、教学目标

1.能听懂、读懂关于学校与课程、城市、节日等话题的信息。

2.复习并巩固第1-3单元的内容。

3.练习并熟悉一些常见习语的搭配。

二、教学建议

1.Discussquestionsaboutschoolingroups.谈一谈。

Step1老师通过提问Whichschooldoyougoto?Whichclassareyouin?与学生

自由交谈，复习有关schoollife的相关内容。

Step2学生打开到第26页，根据的10个问题开展两人小组活动，并仿

照方框里的文本谈论自己的。

Step3老师选出2-3组进行展示，并给予适时指导和评价。

2.Readthewords.Thencircleinmatchingcolours.读一读，圈一圈。

Stepl全班进行头脑风暴游戏：如老师说出subject，学生说出相关科目单词，以

此类推。

Step2学生打开到第26页，观察题目，弄清题意，完成练习。

Step3师生共同核对，并请做对的同学说出理由。

:

subject:Art,Maths,Science,PE,Music

ces:capital,cinema,classroom,museum,trainstation,supermarket

festivals:Christmas,Halloween,Thanksgiving,SpringFestival

food:fish,potato,vegetable,sweets,corn

numbers:third,first,second,fourth

3a.Findtheirfavouritedays.找一找。

3b.Answerthequestions.答一答。

Step1老师呈现一张班级课程表，学生通过回答Whatsubjectsdowehaveon

Monday?What’syourfavoritesubject?Why...?复习有关课程的相关内容。

Step2学生打开到第27页，自主阅读，根据小朋友的描述，找出他们最喜

欢的一天。

Step3师生共同核对，并请对学生说出理由。Step4学生大声朗读周一

至周五的课程表，然后开展二人小组活动，完成3b练习，老师适时给予指导和

评价。

3a:

克莱尔：星期五

克：星期三

鲍勃：星期一戴