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2025年完美版
合作共研:小组共同研究材料,得到细节描写的方法。先各自完成自己的写作,然后
2025年七年级语文下期中考试前第三单元作文关键
小组交流充实。
处驻足,细微处慢绘—抓住细节写作指导要求:根据小贴士,先自主阅读文段,独自思考修改,再小组共研修改。
【自主学习】
情景回放,拉长心理时
一、学习目标细微处慢绘慢镜回放长,将环境、人物的神
1.通过了解细节描写,理解细节描写在写作中的作用。细述过程
态、动作变化、语言慢写
2.通过学习细节描写的方法,学会捕捉、描写生活的细节。
3.通过反复训练,能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。细描。
二、创设情境1.扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系
学校要举行主题为“关键处驻足,细微处慢绘”的作文投稿比赛,同学们踊跃参加,一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住
为了能够写出更加精彩的文章,同学们向老师求助啦。了。妙招:
三、自主学习
学任务一观看公益广告《给妈妈洗脚》,思考问题。
1.影片内容是什么?2.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
2.影片中哪一部分最打动你?我小心翼翼地伸出左脚去找那块岩石,而且踩到了它。
小贴士妙招:
细节描写:抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在
对人物、景物或场面的描写之中。也就是说对某些能很好地表现人物思想性格、事物特点
的细小环节或情节,如一个动作、一种表情、一个特点等用特写镜头把它放大,通过慢镜
头回放准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”、“如睹其物”、“如临其境”。
可用动词:可用动词:
【合作探究】
任务二学习“关键处驻足”,捕捉细节。
师徒对研:师徒研究文段,找出驻足点。选择刚才影片中的一处动情点,定格画面。
要求:自主思考1分钟,师徒对研1分钟,徒弟展示,师傅补充。
定格画面抓住动情点,定格画
关键处驻足
放大特写面,细致刻画。
3.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他
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