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中学生物理压强单元测试题库

物理学是一门以实验为基础的自然科学，压强作为力学中的重要概念，贯穿于我们生活的方方面面。为帮助同学们巩固本单元所学知识，检验学习效果，特编撰此测试题库。本题库涵盖了压强的基本概念、固体压强、液体压强、大气压强等核心内容，并设置了不同题型，力求全面考察同学们的理解与应用能力。

一、固体压强

（一）选择题

1.关于压力，下列说法正确的是（）

A.压力的方向总是竖直向下的

B.压力的大小一定等于物体的重力

C.压力的作用效果只与压力的大小有关

D.压力是物体间由于相互挤压而产生的力

2.下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.滑雪板的面积较大

3.两个物体A和B，叠放在水平地面上，如图所示。下列说法正确的是（）

（此处假设有图：A上B下叠放）

A.A对B的压力就是A的重力

B.B对地面的压力等于A和B的总重力

C.A对B的压强与B对地面的压强一定相等

D.若增大A的质量，则A对B的压强不变

（二）填空题

1.压强是表示________________的物理量。某物体对支持面的压力为F，受力面积为S，则压强p=_________，其国际单位是_________，简称_________，符号是_________。

2.一个重为G的物体静止在水平桌面上，它对桌面的压力大小等于_________，方向_________。若该物体与桌面的接触面积为S，则它对桌面的压强为_________。

3.用20牛的水平压力将重5牛的木块紧压在竖直墙壁上，木块与墙壁的接触面积为0.01平方米，则木块对墙壁的压强为_________帕。

（三）实验题

在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的操作。

（此处假设有图：图甲：小桌正放海绵上，无砝码；图乙：小桌正放海绵上，有砝码；图丙：小桌倒放海绵上，有砝码）

1.实验中通过观察________________来比较压力的作用效果。

2.比较图甲和图乙，可以得出结论：在_________相同时，_________越大，压力的作用效果越明显。

3.比较图乙和图丙，可以得出结论：在_________相同时，_________越小，压力的作用效果越明显。

4.本实验主要采用的研究方法是________________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。

（四）计算题

1.一个质量为50千克的中学生，双脚站立在水平地面上。已知每只脚与地面的接触面积约为200平方厘米，求他对地面的压强。（g取10牛/千克）

2.一块长方体花岗岩纪念碑，高为5米，宽为2米，厚为1米。已知花岗岩的密度为2.8×103千克/立方米。求：

（1）纪念碑的质量是多少？

（2）纪念碑对水平地面的压力是多少？

（3）若纪念碑直接矗立在地面上，它对地面的压强是多少？（g取10牛/千克）

二、液体压强

（一）选择题

1.关于液体内部的压强，下列说法正确的是（）

A.液体内部的压强大小与液体的多少有关

B.液体内部的压强大小与液体的密度和深度有关

C.液体内部同一深度处，各个方向的压强大小不相等

D.液体对容器底部的压强大小与容器的形状有关

2.如图所示，三个完全相同的容器中分别装有质量相等的水、酒精和盐水（ρ盐水ρ水ρ酒精），则容器底部受到液体的压强（）

（此处假设有图：三个相同圆柱形容器，液面高度不同，酒精最高，水次之，盐水最低）

A.水最大

B.酒精最大

C.盐水最大

D.一样大

3.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下列实例中不是利用连通器原理工作的是（）

A.茶壶

B.船闸

C.活塞式抽水机

D.下水道的U形管

（二）填空题

1.液体由于受到_________力的作用，且具有_________性，因此液体对容器的底部和侧壁都有压强。

2.液体内部某点的压强可以用公式p=_________来计算，其中ρ表示_________，h表示液体中某点到自由液面的_________。

3.潜水员在水下5米深处时，受到水的压强为_________帕。（ρ水=1.0×103千克/立方米，g取10牛/千克）

（三）实验题

某实验小组用如图所示的装置探究“液体内部的压强与哪些因素有关”。

（此处假设有图：U形管压强计，金属盒可放入液体不同深度）

1.实验中所用的仪器名称是_________。实验前，应检查装置是否漏气，方法是用手轻压金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否有_________。

2.将金属盒放入水中某一深度，U形管两侧液面出现高度差，说明液体内部存