北京市朝阳区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题及答案.docxVIP

北京市朝阳区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合

爱自然社团开展“探秘中轴线，寻觅打开自然的钥匙”系列活动，拟推出一期公众号，请你帮助完善文字材料。

1．用正楷字书写活动主题“探秘中轴线，寻觅打开自然的钥匙”。

第一部分中轴线上空的诗意舞者

没有一种动物比北京雨燕更能代表这座城市了。千百年来，从初春到盛夏，它们在中轴线飞檐翘角、雕梁画栋的城楼和宫殿里筑巢、产卵、孵化、育雏……这些高大的古建筑是北京雨燕的栖息地和庇护所，这条北京中轴线就是北京雨燕飞翔的舞台。北京雨燕在这里翩然起舞，欢快鸣唱，它们就是中轴线上空的诗意舞者。现如今，北京中轴线已申遗成功，北京雨燕作为中轴线代言人，已经成为古都的一个特殊生态符号、一种活态文化遗产。

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2．同学对文段中两个加点字的字音把握不准确，请你帮助选择读音正确的一项（??）

A．栖息（xī）???庇护（bì）B．栖息（qī）???庇护（bì）

C．栖息（xī）???庇护（pì）D．栖息（qī）???庇护（pì）

3．同学查阅词典，查到“原住民”的义项为“世代居住某地的人”，“代言”的义项为“代表某阶级、集团或商品等发表言论或做宣传”。请结合词典释义及北京雨燕名片的信息，以雨燕的口吻向他人作自我介绍。（100字以内）

第二部分感受中轴自然生态

【甲】大自然是世间万物的起源，也是最伟大而又最特别的建筑师。而北京中轴线，实际上也是这位建筑师的集大成之作，这条神奇的轴线上，凝聚着无与伦比的自然之美。请跟我来到中轴线上的?①?——景山公园的万春亭，站在这里，紫禁城尽收眼底。看，景山公园的“柿子食堂”又开业了，还是“自助餐”！用餐者是谁？是灰椋鸟、白头鹎、乌鸦、喜鹊等鸟儿。【乙】阳光下，沉甸甸的柿子压弯了树枝，像是挂满了红彤彤的小灯笼。它们与周围的古建筑相映成趣，让人感到眼花缭乱。【丙】两只喜鹊叼开果皮，悠闲地品尝着美味的果肉。旁边的游客看得津津有味，连叹“喜柿连连”的好?②?。不仅如此，雨后什刹海悠闲的绿头鸭，天坛公园的吉祥昌瑞之树“柏抱槐”，中山公园一千多岁的辽柏……【丁】这些自然之景就像活动的画、灵动的诗，成为文化遗产景观的一部分。此刻，你是否理解了人与自然和谐共生的意义？

4．结合语境依次在横线①②处填入词语，全都正确的一项是（??）

A．①制高点???②寓意B．①至高点???②寓意

C．①制高点???②喻义D．①至高点???②喻义

5．下列成语在文段中使用不恰当的一项是（??）

A．无与伦比B．相映成趣C．眼花缭乱D．津津有味

6．文段中画线句均使用了修辞手法，请判断修辞手法与其他句子不同的一项。（??）

A．甲句B．乙句C．丙句D．丁句

第三部分写出你心中的中轴线

7．相信此刻，你已经觅到那把打开自然的钥匙，对北京中轴线有了新的认识。如果选择一个词形容北京中轴线，你会选用哪个词？请你围绕活动主题选择一个词语，仿照下面留言的句式，表达你对中轴线的认识和感受。

留言一：你是古老的，承载了古都灿烂悠久的历史文化。

留言二：你是宏伟的，空间为轴，文明为线，传承东方美学中的都城秩序。

留言三：你是多彩的，各种动植物共同展现了中轴线的生物多样性。

留言四：你是美丽的，灵动的雨燕为古老庄严的建筑群增添了勃勃生机。

你的留言：你是????????。

二、名句名篇默写

8．默写。

（1）????????，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）杨花落尽子规啼，????????。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）阅读《论语》能领悟许多学习之道。读到“①????，可以为师矣”，我们懂得学习时应将旧有的知识融会贯通；读到“②????，思而不学则殆”，我们懂得学习应学思结合；再读到“③????，④????”，我们懂得兴趣是最好的导师。

三、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9．《次北固山下》一诗中，首联的“客路”“行舟”与诗题中的“①???”字相照应，暗含旅途奔波之意，交代了诗人离乡远游的写作背景，记述了旅途中的所见所思。尾联照应首句，借“鸿雁”表达出诗人②????的情感。

10．两首诗中画线句都写到了太阳，但所绘之景、所抒之情均有所不同。请你结合诗句内容简要分析。

四、文言文阅读

阅读文言文，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成