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2025年义务教育新课程新教材小学英语学科心得
一、新课程理念下的小学英语教学转型思考
随着2025年义务教育阶段新课程标准的全面实施,小学英语学科迎来了前所未有的变革契机。这次改革不仅仅是教材内容的更新,更是一次深层次教育理念的重塑。作为一线教师,在亲身参与新教材试教与教学实践的过程中,我深切感受到这场变革所带来的冲击与启发。它不再局限于语言知识的传授,而是将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养融为一体,构建起更加立体、多元的小学英语教育生态。
过去的小学英语教学,往往以词汇记忆、句型操练和语法讲解为主导,课堂活动多围绕“听—说—读—写”四个环
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