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2025年《什么比猎豹的速度更快》教学随笔
教学理念的再审视:从速度到思维的跃迁
在教育的长河中,我们常常习惯于将知识作为一条条清晰的路径铺设给学生,仿佛只要沿着既定的轨道前行,就能抵达理解的彼岸。然而,在2025年的今天,当我再次执教《什么比猎豹的速度更快》这篇课文时,我愈发意识到,真正的教学并非只是传递信息,而是点燃思维的火焰,引导学生在认知的旷野中自主奔跑。
这篇文章原本是一篇科普说明文,以猎豹的速度为切入点,逐步引出自然界与人类科技中更快的存在——游隼、喷气式飞机、火箭、流星体,乃至光速。表面上看,它讲述的是速度的层级递进,但深入挖掘,其背后蕴含着一种
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