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宫环
：提前使大鼠生疏水迷
试验
定位航行
为
定程序
测
。
检测
功能的
记忆
、
习
行学
宫试验进
水迷
Morris
接受
8w
试验
于
检测
功能
记忆
、
习
学
1.3
。
8w
水，
注射生理
同
连续给药
盐
时
比组
对
的方法，正常
钾
酸
嗪
只。接受腹腔注射氧
12
组
），每
900mg/kg
（
组
量
剂
）及高
600mg/kg
（
组
量
剂
）、中
300mg/kg
（
组
量
剂
、低
对比组
，即正常
组
机分
只大鼠，并将其随
48
水迷
Morris
物模型的建立接受
1.2
宫试验筛选
动
。
后
1w
养
性
，适
200g
重
试验
饲
应
约
只，体
48
雄性大鼠
Wistar
洁级
清
应
物中心供
试验动
高校
东
物山
动
1.1
材料与方法
1
知功能的影响。
的大鼠
AD
生
血清尿酸
认
对发
不同水平
观看
旨在
试验
甚少，本
辩
知功能障碍的争
认
的
AD
对
清尿酸水平
知功能障碍。然而，血
认
力减退，
记忆
、
习
学
现为
床表
临
）主要
Disease,AD
Alzheimer’s
茨海默病（
尔
。阿
质
具有促氧化性
时
，但其同
剂
抗氧化
物，是特有的自然
的
呤代
）是体内
acid,UA
Uric
尿酸（
终产
谢
嘌
0174-02
1004-4949(2014)06-
号】
编
【文章
B
】
标识码
【文献
R722.12
号】
类
分
图
【中
知功能
认
】尿酸
键词
【关
知功能障碍。
高可以加重大鼠
血清尿酸水平
认
过
果示
结
化，
变
力量
记忆
、
习
学
间
前后大鼠空
预
干
宫试验观看
水迷
Morris
行
进
后，再次
8w
预
干
钾
酸
嗪
只大鼠，氧
48
宫试验筛选
水迷
Morris
物模型，
动
的方法复制不同水平高尿酸血症大鼠
钾盐
酸
嗪
受腹腔注射氧
床【摘要】接
与
血管疾病基
生，教授，
辩
州，争
，山
1968.12
男，
临
础
脑
东滨
新，
庆
刘
2
床；作者
临
与
础
血管疾病基
脑
方向：
辩
称：无；争
职
生；
辩
争
读
：在
威海；学
：山
；籍
1985.12
生年：
诞
：女；
姓名：王君霞；性
1
作者
历
东
贯
别
血清尿酸对大鼠认知功能的影响
）
c/mmol
?
Lˉ1
X±s,
（
较
的比
值
血清尿酸
组
各
2
表
。
2
表
，
学意
差异性，有
见
义
统计
，具有明
果相
著提升；
血尿酸水平
相比，各
水平与
显
较
组间结
显
组
对比组
天血尿酸
8w
著增高；第
显
物血尿酸水平
组动
相比，各
对比组
尿酸水平与
末血清
4w
第
差异性。
果无明
物血尿酸水平
末
0w
第
试验
显
结
检测动
试验
定
测
血清尿酸水平的
2.2
较
比
组
量
剂
与中
xxP0.05
，
较
比
组
量
剂
与低
﹠P0.01
，
较
比
对比组
正常
与
P0.01
46.4±13.6372±47x﹠xx13.5±2.6x﹠xxx
12
组
量
剂
高
﹠
316±42x﹠14.6±2.9x
28.1±7.3
12
量
中
241±38x16.8±5.8x
组
剂
1216.3±2.8
组
量
剂
低
19.2±5.1
116±25
5.9±1.4
12
）跨越原平台次数（次）正常
cm
度（
路径
寻
搜
）
s
潜伏期（
n
对比组
长
组别
）
X±s
（
功能
、
大鼠学
各
1
表
检测
记忆
习
组
1.
表
见
，
义
学意
统计
血清尿酸水平上升而降低，差异有
功能随
、
，学
比
理
；
学意
果有
功能下降，
记忆
习
较
组组间
处
义
统计
结
记忆
、
习
学
组
理
处
，
较
比
对比组
度及跨越原平台次数不等或不完全相等。与
长
路径
寻
、搜
避潜伏期
躲
间
物之
组动
各
检测试验
功能
记忆
、
习
大鼠学
2.1
果
结
2
。
学意
具有
0.05
＜
P
来表示，
义
统计
准差
标
±
果接受均数
结
理，
处
件
软
SPSS13.0
数据接受
学分析
统计
1.5
血尿酸水平。
检测
管中，
EP
温自然凝血、离心，取上清液于
室
，
ml
1
末断尾取血法采集血液
8w
、
4
、
0
第
于
定
尿酸水平
1.4
经
试验
测
原平台的次数。
内其跨越
3min
记录
池壁放入水中，
对
个入水点将大鼠面
1
选
除平台，任
后，拆
试验
，定位航行
试验
探究
间
和路径。空
时间
每次找到平台的
记录
中
池壁放入池
对
个起始点面
4
，将大鼠从池壁
4d
次，
4
境，每天
历时
教育
参考文献
。
辩
一步争
进
机制仍不明确，尚需
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