2025 年大学特殊教育（自闭症儿童干预）期末测试卷.docVIP

2025年大学特殊教育（自闭症儿童干预）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.自闭症儿童最典型的社交障碍表现为（）

A.过度依赖他人B.对他人缺乏关注和回应C.主动与他人交流过于频繁D.社交互动技巧过于成熟

2.以下哪种干预方法侧重于通过结构化的环境和程序来帮助自闭症儿童学习（）

A.应用行为分析B.感觉统合训练C.音乐疗法D.游戏疗法

3.自闭症儿童的语言发展往往存在明显滞后，其语言特点通常不包括（）

A.词汇量丰富B.语言刻板重复C.理解能力与表达能力失衡D.语调平淡缺乏情感色彩

4.对于自闭症儿童的行为问题，最有效的干预策略是（）

A.严厉惩罚B.忽视C.积极引导和行为塑造D.顺其自然

5.在自闭症儿童干预中，强调通过多感官体验来促进学习的方法是（）

A.图片交换沟通系统B.结构化教学C.感觉统合训练D.社交故事法

6.自闭症儿童的认知特点可能表现为（）

A.思维非常灵活B.对细节过度关注C.善于理解抽象概念D.认知发展全面且均衡

7.以下哪种方法常用于帮助自闭症儿童提高社交技能（）

A.艺术治疗B.言语治疗C.社交技能训练小组D.职业治疗

8.自闭症儿童干预中，家长参与的重要性体现在（）

A.只是提供情感支持B.主要负责经济支持C.全面参与干预计划的实施和调整D.无需太多参与

9.针对自闭症儿童的注意力问题，有效的干预措施是（）

A.给予大量复杂任务B.频繁打断孩子C.采用个性化的注意力训练方法D.减少活动量

10.自闭症儿童干预的长期目标是（）

A.让孩子完全融入普通学校B.提高孩子的生活自理能力和社交适应能力C.只改善孩子的语言问题D.仅仅纠正行为问题

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.自闭症儿童可能出现的感觉异常包括（）

A.对某些声音过度敏感B.对光线变化不敏感C.对触觉刺激反应过度D.对味觉不敏感

2.常见的自闭症儿童干预方法有（）

A.行为干预B.教育干预C.药物治疗D.心理治疗

3.自闭症儿童在社交互动方面的困难可能涉及（）

A.眼神交流B.分享兴趣C.理解他人情感D.遵守社交规则

4.以下哪些因素会影响自闭症儿童干预的效果（）

A.干预方法的针对性B.干预开始的年龄C.家庭环境的支持D.孩子的个体差异

5.自闭症儿童干预中，教师需要具备的能力包括（）

A.了解自闭症儿童的特点B.掌握多种干预方法C.与家长有效沟通D.制定个性化教学计划

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，在括号内打“√”或“×”）

1.自闭症儿童一定存在智力障碍。（）

2.应用行为分析是一种基于行为主义理论的有效自闭症儿童干预方法。（）

3.自闭症儿童的刻板行为应该尽量强行制止。（）

4.社交故事法主要是通过讲述虚构故事来帮助自闭症儿童。（）

5.感觉统合训练对自闭症儿童的运动协调和感觉处理能力没有帮助。（）

6.自闭症儿童干预中，越早开始干预效果越好。（）

7.自闭症儿童的语言问题一旦出现就无法改善。（）

8.家长在自闭症儿童干预中不需要学习专业知识。（）

9.结构化教学可以为自闭症儿童提供稳定、可预测的学习环境。（）

10.自闭症儿童干预只需要专业人员参与，不需要社会支持。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.请简述自闭症儿童的核心症状表现。

2.举例说明如何在干预中运用行为塑造法帮助自闭症儿童学习新技能。

3.谈谈家庭在自闭症儿童干预中的重要作用。

五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读以下案例并回答问题）

案例：小明是一名6岁的自闭症儿童，在社交方面存在明显问题，很少主动与他人交流，对周围人的互动缺乏回应。在语言发展上，词汇量有限，语言表达较为简单且刻板。行为上，经常出现重复性的拍手动作。他在学校里很难适应集体活动，注意力也容易分散。

问题：

1.针对小明的情况，提出至少三种具体的干预策略。

2.分析这些干预策略的理论依据。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.A

3.A

4.C