广东省清远市2022年生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是（）

A．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的具膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜

B．醋酸洋红液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性

C．精卵细胞的结合过程体现了膜的流动性

D．相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快

2．下列关于种群的说法中，正确的是（）

A．某种群年初时的个体数量为90，年末时为100，一年中新出生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的出生率为20%

B．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定

C．XY型性别决定的种群中的性别比例一般是1:1，原因是含X的雌配子：含Y的雌配子=1:1

D．在自然界中，气候、食物、天敌、传染病等也是影响种群数量变化的因素

3．下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是()

A．正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜范围内

B．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快

C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与

D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

4．下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？（）

A．森林的采伐量小于生长量?

B．人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量

C．农田施用的氮素多于生物固定的氮素

D．农田收获中输出的氮素多于补充的氮素

5．下列关于“基因探针”的叙述，正确的是

A．基因探针既可以检测某一特定的DNA，也可检测RNA

B．基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA

C．基因探针既可以检测核酸分子，又可以检测特定的蛋白质

D．基因探针以其双链形式发挥作用，其放射性和荧光标记便于检测

6．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）

A．制片流程为：解离→染色→漂洗→制片

B．观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂

C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D．低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密

7．下列关于显色反应的叙述，正确的是

A．用斐林试剂检测苹果组织样液，若出现砖红色则说明样液中含有葡萄糖

B．用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸产物，若出现蓝色则说明产物中有CO2

C．用健那绿染液处理人口腔上皮细胞，细胞中呈现蓝绿色的结构为线粒体

D．用吡罗红染液处理洋葱鳞片叶内表皮，细胞中呈现红色的结构为细胞质

8．（10分）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）

A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量

B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素

C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递

D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆

二、非选择题

9．（10分）下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积（km2）一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:

（1）这三个种群组成的食物链是__________，自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是______________、_______。(答出两点即可)。

（2）这一年种群I的次级生产量是__________________（注明单位），种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。

（3）一场低强度的火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，从物质循环的角度分析原因是______________。

10．（14分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。

演替阶段

群落类型

植物种类数/中

草本植物

灌木

乔木

1

草丛

34

0

0

2

针叶林

52

12

1

3

针、阔叶混交林

67

24

17

4

常绿阔叶林

106

31

16

回答下列问题：

（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为____________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原