七年级英语第六单元饮食习惯教学设计.pdfVIP

人教版英语七年级上册

《第六单元你香蕉吗？》教学设计

课题名第六单元你香蕉吗？B部分3a‑自我检查

1.学词和短语：like;不；至少;早餐用/

午餐/晚餐/晚餐

2.学习下列句型：

教学目标1对于早餐，我...，但我不...

3.与他人谈论您的日常饮食，形成健康饮食

习惯。

4.学习如何写一篇文章来介绍你的饮食习惯。

与他人谈论您的日常饮食并养成健康的饮食习惯。

教学重点

学习如何写一篇文章来介绍你的饮食习惯。

与他人谈论您的日常饮食并养成健康的饮食习惯。

教学难点

学习如何写一篇文章来介绍你的饮食习惯。

准备：多课件、、。

教学准备

学生准备：课前准备。

1.引入：

1展示不同的，学生用不同的造句

给出的信息。

早餐。

蒂姆和莉莉吃午餐。

莎莉吃午餐。

杰克吃午餐。

教学过程

简吃晚餐。

2.介绍：

1学生正确说出这些单词的复数形式

列。

2学生写至少五个句子来告诉我们食物、和

他们和不的颜色。

3学生写至少五个句子来告诉我们食物、和

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《Unit6Doyoulikebananas?》教学设计

课题名Unit6Doyoulikebananas?SectionB3a-SelfCheck

1.Tolearnthekeywordsphrases:like;dislike;atleast;forbeakfast/

lunch/supper/dinner

2.Tolearnthefollowingsentencepattern:

教学目标①Forbreakfast,Ilike...,butIdon’tlike...

3.Totalkaboutyourdailymealswithothersandformahealthyeating

habit.

4.Tolearnhowtowriteapassagetointroduceyoureat