16.1《赤壁赋》教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

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2025-12-01 发布于甘肃
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16.1《赤壁赋》教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

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《赤壁赋》教学设计

一、教学依据与目标

1.文本定位与单元关联

《赤壁赋》是部编版必修上册第七单元“自然情怀”的核心篇目，也是整个单元中哲思最为深邃、艺术成就最高的篇章之一。它上承《故都的秋》《荷塘月色》中对个人情绪的抒写，下启《我与地坛》对生命本质的终极叩问，以其独特的“由乐生悲，由悲转喜”的情感逻辑和“变与不变”的哲学思辨，将中国文人面对自然与人生困境时的精神超越展现得淋漓尽致。学习本文，对于达成单元“探究自然观与生命哲思”的核心目标具有至关重要的作用。

2.教材与课标分析

本文属于“文学阅读与写作”学习任务群。课程标准要求引导学生“阅读古今中外文学作品，注重审美体验，能感受形象、