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2025年超星尔雅学习通《环境管理学与生物资源保护》章节测试题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.环境管理学的研究对象主要是()
A.人类社会
B.自然环境
C.人类社会与自然环境之间的相互关系
D.经济发展
答案:C
解析:环境管理学是研究人类社会活动与自然环境之间相互作用的规律,以及如何协调两者关系,实现可持续发展的学科。因此,其研究对象是人类社会与自然环境之间的相互关系。
2.生物多样性保护的目的是()
A.保护所有物种
B.保护生态系统功能
C.发展经济
D.提高人类福利
答案:B
解析:生物多样性保护的目的是保护生态系统的结构和功能,维持生态平衡,为人类提供生态服务。保护所有物种固然重要,但在实际操作中可能不现实,发展经济和提高人类福利是发展的目标,而非生物多样性保护的目的。
3.可持续发展的核心思想是()
A.经济增长
B.社会公平
C.环境保护
D.经济增长、社会公平和环境保护的协调统一
答案:D
解析:可持续发展的核心思想是协调经济增长、社会公平和环境保护,实现三者之间的平衡,以满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。
4.环境影响评价的基本原则不包括()
A.科学性原则
B.公众参与原则
C.效益最大化原则
D.预防为主原则
答案:C
解析:环境影响评价的基本原则包括科学性原则、公众参与原则、预防为主原则和环境保护优先原则。效益最大化原则不属于环境影响评价的基本原则,甚至与可持续发展的理念相悖。
5.生物资源保护的主要方法不包括()
A.建立自然保护区
B.人工繁殖
C.发展经济
D.法律保护
答案:C
解析:生物资源保护的主要方法包括建立自然保护区、人工繁殖、法律保护等。发展经济虽然重要,但不是生物资源保护的主要方法,甚至可能与生物资源保护的目标相冲突。
6.环境管理的基本职能不包括()
A.计划
B.组织
C.协调
D.盈利
答案:D
解析:环境管理的基本职能包括计划、组织、协调、控制和监督等。盈利是企业的基本目标,但不是环境管理的基本职能。
7.生态足迹的核心理念是()
A.人类对自然资源的消耗
B.人类对自然环境的污染
C.人类对自然环境的占用
D.人类对自然资源的再生能力
答案:C
解析:生态足迹的核心理念是衡量人类对自然资源的消耗和对自然环境的占用,即人类生存所需要的基本资源和服务,以及这些资源和服务所对应的生态足迹。
8.环境管理体系的目的是()
A.提高企业效益
B.减少环境污染
C.提高产品质量
D.提高员工福利
答案:B
解析:环境管理体系的目的是帮助组织识别、控制和减少其环境影响,从而实现环境保护的目标。提高企业效益、提高产品质量和提高员工福利虽然重要,但不是环境管理体系的主要目的。
9.生物资源可持续利用的关键是()
A.技术进步
B.经济发展
C.政策支持
D.以上都是
答案:D
解析:生物资源可持续利用的关键是多方面的,包括技术进步、经济发展和政策支持等。只有这些因素协调一致,才能实现生物资源的可持续利用。
10.环境教育的主要目的是()
A.提高公众环保意识
B.培养公众环保技能
C.促进公众参与环保
D.以上都是
答案:D
解析:环境教育的主要目的是提高公众环保意识、培养公众环保技能和促进公众参与环保。只有通过环境教育,才能让公众认识到环境保护的重要性,并积极参与到环境保护中来。
11.环境管理学的研究方法主要不包括()
A.实地调查法
B.实验研究法
C.数值模拟法
D.经济分析法
答案:D
解析:环境管理学的研究方法主要包括实地调查法、实验研究法和数值模拟法等,这些方法侧重于对环境现象的观测、实验和模拟。经济分析法虽然可以应用于环境管理领域,但它更多地属于经济学范畴,而非环境管理学的主要研究方法。
12.生物多样性丧失的主要原因是()
A.自然灾害
B.人为活动
C.物种进化
D.政策失误
答案:B
解析:生物多样性丧失的主要原因是人为活动,如过度开发、环境污染、气候变化、外来物种入侵等。自然灾害虽然会对生物多样性造成影响,但不是主要原因。物种进化是生物多样性的来源,而非丧失的原因。政策失误可能导致生物多样性保护不力,但不是直接原因。
13.可持续发展的三大支柱是()
A.经济、社会、环境
B.科技、教育、文化
C.政治法律、行政、经济
D.农业农村、工业、服务业
答案:A
解析:可持续发展的三大支柱是经济、社会和环境。经济支柱关注经济增长和资源利用效率;社会支柱关注社会公平和人民福祉;环境支柱关注环境保护和生态平衡。这三大支柱相互依存、相互
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