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隰县试验中学

初十二个月级“科任老师教学成绩”奖励方案

（讨论稿）

指导思想

为全方面提升我校教学质量，对广大科任老师辛劳付出肯定，并有效激励、调动广大老师工作主动性，所以，特制订本方案。

奖励标准

从方案制订到奖金核实和发放，学校全部将本着实事求是、公平公正、公开透明、群策群力、科学合理、奖励鞭策标准进行。

奖励依据

学校将以每十二个月每度县及县以上级教育行政主管部门组织期中、期末考试或抽考成绩为依据进行核实奖励。

受励范围

凡符合以上第三款且包含到全部考试科目标科任老师。

五、奖励措施

（一）、奖金组成部分

1、奖金由“班级均分绩效部分”和“班级优生绩效部分”两部分组成。

2、年级均分奖奖金总额=年级总奖金额×40%；

年级优生奖奖金总额=年级总奖金额×60%。

3、具体每位科任老师最终奖金额=所代班级“个人班均分绩效奖金额”+所代班级“个人优生绩效奖金额”+班级管理奖（非班主任没有此项）。

、奖金核实方法

采取均分核实和系数设定相结合“正百分比计算法”逐一进行核实。（此法最终止果数=班级数×科目数，比如：6个班×7科=42个结果，几乎不会出现完全相同两个结果。）

（三）、具体核实步骤及方法

（班级均分绩效部分）

步骤一：依次列出该年级全部各班班级均分，并求出均分总和，同时，确定出该部分奖金总额。

方法：比如：（该部分奖金总额=年级总奖金额×40%）

班级

9班

10班

11班

12班

13班

14班

均分

626.9

629

424.6

445.2

447.3

446.6

均分总和

3019.6分

年级均分奖奖金总额

元（假设）

步骤二：用正百分比计算法核实出各班“班均分”所对应“班均分绩效奖金总额”。（先把假设元分成不一样6份）

方法：比如：假设9班“班级均分应得奖金总额”为“x”，

那么，=，则，x=626.9×÷3019.6=415.22（元），得出，9班“班级均分应得奖金总额”为415.22元。同理，可计算出全部班级应得“班级均分绩效奖金总额”。

步骤三：依次列出各班级全部科目标班级均分，然后，用各科目乘以其所对应“满分系数”后得出各科目标最终分数，并求出其总和；同时，确定出该班级“班均分绩效奖金”总额。方法：比如：（一样以9班为例）

科目

语文

数学

英语

政治

历史

地理

生物

均分

89.66

106.2

109.6

85.51

76.35

88.67

70.96

乘以“满分系数”后结果

89.66×1.2=106.92

106.2×1.2=126.65

109.6×1.2=131.52

85.51×1.0=85.51

76.35×1.0=76.35

88.67×1.0=88.67

70.96×1.0=70.96

乘以“满分系数”后结果总和

686.58分

班均分绩效奖金总额

415元（四舍五入）

步骤四：同理，用正百分比计算法核实出班级内各科目标“班均分”所对应“个人班均分绩效奖金额”。（把已经核实出415元分成不一样7份）

方法：比如：假设英语科目标“个人班均分绩效奖金额”为“x”，

那么，=，则，x=131.52×415÷686.58=79.5（元），得出，9班英语科目“个人班均分绩效奖金额”为79.5元。同理，可计算出全部科目应得“个人班均分绩效奖金额”。

（班级优生绩效部分）

步骤五：以全县排名为参考，先确定出“优生段位”；然后，再给每个“段位”划定“优生段位系数分”，依据试验班和平行班不一样情况，再结合我校当初招生情况，所以，在划定“优生段位系数分”时，必需根据以下标准进行。

方法：即：（1）、试验班只取全县前200名记分，平行班只取全县前450名记分。

（2）、平行班假如有进入全县前200名情况，则在试验班“段位系数分”基础上进行2倍记分。

具体“优生段位系数分”设定见下表：

档位

一档

二挡

三挡

四挡

五档

六档

七档

八档

九档

十档

十一档

十二档

优生段位

第一名

2名｜10名

11名｜30名

31名｜60名

61名｜100名

101名｜150名

151名｜200名

201名｜250名

251名｜300名

301名｜350名

351名｜400名

401名｜450名

试验班系数

15

12

10

9

8

7

6

试验班只取前200名

平行班系数

30

24

20

18

16

14

12

8

7

6

5

4

步骤六：筛选出该年级学生个人总分在全县列前200名（试验班）或前450名（平行班）者，且归类到各班级和其各自对应县名次；然后，再根据名次所对应“优生系数分”计算出每个班级“班级优生积分”，再求出“年级优生积分总和”（即：全部班级“班级优生积分”之和）；最终确定出该部分奖金总额。

方法：（该部