初二【道德与法治（统编）】专题—勇担社会责任 教学设计.pdfVIP

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课程基本信息

秋季

课例编号学科道德与法治年级初二学期

学期

课题专题—勇担社会责任

书名：《道德与法治》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.通过以责任为核心的知识结构的梳理，理解责任的一般认识及如何承担责任。

2.通过对主题具体知识内容的复习，掌握具体知识点。

3.通过与知识内容相对应的情境解析，深入理解重点知识，提高分析解决问题的能

力。

教学重点：责任的相关知识梳理。

教学难点：学以致用，用所学知识分析和解决现实生活中的问题。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

环节一

导入课

教师：介绍本节课的主要内容，引导学生从整体上了解所学

2程：整体

分上了解内容。

钟本节课

学生：认真倾听，积极思考。

的复习

内容。

环节二教师：引导学生从单元整体上把握所学内容，梳理出知识间

展开探

10究：引导的联系。

分

钟学生进学生：积极思考，以责任为核心建构知识体系，将课本内容

行知识

梳理，把进行整合。

握本单教师：对本专题具体知识内容进行详细展开。与学生一起解

元的知

识结构读重要知识内容。

和重点学生：认真听讲，结合所学内容进行回顾与反思。

知识内

容。教师：列举主要观点，澄清认识误区。

学生：结合所学，判断观点正误，阐明原因。

教师：展示材料：自新冠肺炎疫情暴发以来，全国上下众志

成城、团结一心，迅速行动、担当作为，全面打响疫情防控

阻击战。提出问题：请你列举在疫情防控中，哪些人承担了

责任？他们分别承担了什么责任？作为中学生，可以为疫情

的防控做些什么？

学生：认真阅读材料，结合知识与生活实际，回答问题。

环节三教师：展示材料：2019感动中国人物获奖者——朱丽华。

深入探提出问题：朱丽华的事迹带给你哪些启示？

10究：学以学生：结合材料，分别从对自己负责、对他人负责及承担社

分致用，运会责任的角度展开分析。

钟用所学教师：展示材料：小伙为保护女童平安，一路跟随，并迅速

知识解

报警的感人故事。提出问题：你如何理解“你的一眼她的一

决问题。

生”。

学生：阅读材料，运用关爱他人，承担社会责任的相关知识

分析解决问题。

教师：布置实践操作性任务：制定一份微公益策划方案。

学生：分别从活动背景、活动目的、活动主题、活动内容及

参与此次活动过程中的注意事项角度展开探究。