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高二年级期中模拟考试

历史试题

一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求（本大题共40题,每小题2分,共计80分）

1、学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中这样评价梭伦：“他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活.个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。梭伦改革时，“权威的根基就被摧毁”主要得益于

A．实行财产等级制????????????????????????????????????B．废除债务奴隶制

C．实行陶片放逐法????????????????????????????????????D．建立四百人会议

2、“在雅典,公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴,使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加.”材料表明公职津贴制的实行

A．提高了公民的参政热情????????????????????????B．使雅典公民摆脱了贫困地位

C．扩大了雅典的公民范围????????????????????????D．基本铲除了贵族的政治特权

3、“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制，代替沿袭已久的颇具权威的惯例，意在用对整个城邦的忠诚替代传统的对部落和氏族的忠顺。这里“基于理性的体制表现在

A．建立公民陪审法庭????????????????????????????????B．设立四百人议事会

C．设立五百人议事会????????????????????????????????D．向公民发放“观剧津贴”

4、伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军将军们，因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严历的审判,十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法.由此我们可以得到的认识是

A．民主裁决不等于公正的司法????????????????B．陪审法庭是雅典的最高权力机关

C．雅典的民主政治发展到顶峰????????????????D．民主必然导致多数人的暴政

5、“公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机抽出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己做了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判处其死刑。”该材料说明当时雅典民主政治

A．司法审判程序存在问题????????????????????????B．忽视了参与政治者的能力与品德

C．多数票原则保证了司法公正????????????????D．陶片放逐法成为维护民主政治的有力工具

6、《十二铜表法》规定：如果某人挨着他人的土地筑短墙，他不得越界；他如果建围墙，则必须留出空地一尺，如果是建住所，则留出两尺，如果是挖坑道或沟,则留出的尺度应与挖掘的深度同.该规定

A．旨在维护平民利益B．有助于稳固罗马帝国的统治

C．利于调节社会矛盾D．体现了罗马司法程序的进步

7、罗马共和国时期，只有对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”,前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪,这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法

A．缺乏严格统一的刑罚标准??B．区分故意犯罪和过失犯罪

C．具有广泛适用性和实用性D．遵循主观意愿至上的原则

8、梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的，他们反对外来人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”与古罗马人的这种意识密切相关的是

A．习惯法的推行 B．公民法的推行C．万民法的推行D．陶片放逐法的推行

9、有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人,经商的本事不如迦太基人，却能

一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么?你会发现，罗

马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放,它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马

A．万民法广泛的适用性与实用性????????????B．较为发达的工商业经济

C．帝国凭借军事实力不断进行扩张????????D．《十二铜表法》成文化

10、蒙森在《罗马史》中这样论述罗马法的起源：“对罗马人来说，法律首先不是如同我们

所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布的命令，而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约.”蒙森的论断说明了罗马法蕴藏

A．君权至上的精神????????????????????????????????????B．公民主权的精神

C．自由平等的精神????????????????????????????????????D．三权分