(初中)自主招生面试题河南省南阳市模拟题库详解.docxVIP

自主招生河南省南阳市面试题(初中)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

请说说你理解的“坚持”是什么？请结合一个你亲身经历的例子，谈谈你是如何运用“坚持”克服困难的。

参考答案：

（一）对“坚持”的理解：

我理解的“坚持”不是简单的“不放弃”，它是一种决心，一种面对困难时的韧性。它意味着当你想要达到一个目标，或者做一件正确但难做的事情时，即使遇到了挫折、失败、感到疲惫或者想要放弃的时候，依然能够保持信念，继续努力，寻找方法，直到最终成功或者取得阶段性进展。坚持需要毅力、恒心，有时还需要灵活调整策略（但核心目标不变）。

（二）结合亲身经历的例子：

举个例子，关于坚持，我想起去年参加学校的科技奥林匹克信息学竞赛选拔的过程。

目标与困难：我很想参加这个选拔，因为我对编程很感兴趣，也觉得这是提升自己能力的好机会。但是，选拔的要求比较高，我之前接触的编程知识还不够系统，而且时间很紧，需要在几个月内快速提升。

如何运用“坚持”：这时，我想起了老师以前说的“坚持”的意义。我不能因为一时的困难就放弃。于是，我采取了几个措施：

调整心态，接受挫折：我告诉自己，困难是正常的，谁学新东西都会遇到困难。重要的是不气馁，坚持下去。

分解目标，寻求帮助：我将大的学习任务分解成小的、可管理的部分，比如每天掌握一个新算法，或者改编一个小程序。遇到实在不懂的地方，我没有钻牛角尖，而是鼓起勇气去请教了已经学得比较好的同学和计算机老师。

持续行动，不断练习：我每天坚持学习固定的时间，即使那天状态不好，也至少做一点简单的练习，保持接触。我还做了很多previousyear的比赛题，从中学习解题思路。

耐心调试，总结反思：遇到程序出错，我学会了更有耐心地去一步步调试，分析错误原因，而不是直接想放弃。每次解决一个问题后，我都会记录下来，总结经验。

结果与收获：经过有这样的坚持和努力，虽然最后选拔我还是没完全达到理想中的顶尖名次，但我的编程能力确实有了比较大的提升，更重要的是，我学会了如何面对难题，如何通过自己的努力去克服困难。这次经历让我深刻体会到，“坚持”不仅仅是体力上的支撑，更是心理上的韧性和解决问题的能力的结合。

（三）总结：

所以，我认为“坚持”是一种非常重要的品质。它帮助我们战胜自身的惰性，克服外在的困难，最终抵达成功的彼岸。无论将来学习还是生活中遇到什么挑战，我都会记得这次经历，努力去运用“坚持”的力量去面对。

你在学习过程中，具体是什么让你感到困难？（更细节）

你向老师或同学请教时，说了什么？他们是怎么帮助你的？（更具体）

如果让你再选一个例子，你会选择哪个？为什么？

你觉得“坚持”和“聪明”哪个更重要？为什么？（考察价值观）

解析：

这道题主要考察以下几个方面的能力：

理解与分析能力：考察学生是否能准确理解“坚持”的深层含义，不仅仅是停留在表面。

自我认知与反思能力：通过要求学生结合亲身经历，能够引出具体事例，并从中提炼出成长和理解，展示学生的反思能力。

逻辑思维与表达能力：考察学生能否清晰、有条理地叙述自己的观点和经历，并能将“坚持”这个概念自然地融入具体事件中，逻辑链条要完整（是什么-为什么-怎么做-结果/收获）。

价值观念：考察学生对重要品质（如坚持、努力、克服困难等）的认知和认同程度。

举例能力：考察学生能否从生活学习中找到合适的例子来支撑自己的观点，事例通常要求是真实的、有细节的，最好是能体现成长或挑战克服的。

对“坚持”理解的深度（15-20分）：能否超越字面，阐述其包含的决心、韧性、方法等要素。

事例的典型性与真实性（20-25分）：事例是否与主题（坚持克服困难）高度相关，细节是否具体生动，是否是亲身经历，能否清晰展示困难和坚持的过程。

克服困难过程的具体性与策略性（20-25分）：能否展现遇到的详尽困难，是否描述了自己采取了哪些具体行动和努力（如调整心态、分解任务、寻求帮助、持续练习、耐心调试等），这些行动体现了坚持的哪些方面。

语言表达的逻辑性、流畅度与清晰度（15-20分）：语言是否通顺，表达是否清晰准确，逻辑是否严谨。

总结与升华（10-15分）：能否从经历中提炼出对“坚持”的更深理解，并联系到未来。

这道题结合了对概念的理解、个人经历的陈述以及批判性反思，能够较全面地考察一个初中生的综合素养，特别是意志品质和学习态度，有助于选拔出那些具有韧性、愿意努力、并能够从经历中学习和成长的学生。

第二题：

你如何理解“主动学习”？

答案：

解析：主动学习是指学生在学习过程中主动寻求知识、积极参与学习活动，并能自主解决问题和适应新环境的能力。主动学习不仅仅是被动地接受教师的知识传授，而是学生根据自己的学习需求和兴趣，制定学习计划，采取有效的学习方法，主动探究和学习新知识。这种学习方式要求学生具