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贵师大311真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪一项不属于认知发展的阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象运算阶段

E.社会互动阶段

答案：E

2.根据皮亚杰的理论，儿童在前运算阶段的主要特征是：

A.具有逻辑思维

B.能够进行抽象思考

C.思维具有自我中心性

D.能够理解他人的观点

E.具有符号功能

答案：C

3.社会学习理论的主要提出者是：

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.维果茨基

E.斯金纳

答案：B

4.下列哪一项不是维果茨基的社会文化理论的核心概念？

A.最近发展区

B.语言发展

C.文化工具

D.认知发展

E.社会互动

答案：D

5.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是：

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

E.自我同一性对角色混乱

答案：E

6.下列哪一项不是行为主义学习理论的核心概念？

A.强化

B.认知

C.潜伏学习

D.泛化

E.迁移

答案：B

7.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

答案：E

8.下列哪一项不是人本主义心理学的核心观点？

A.强调人的主观经验

B.认为人具有自我实现的潜能

C.认为人的行为主要由外部因素决定

D.强调人的成长和发展

E.认为人的行为是由内在动机驱动的

答案：C

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平的主要特征是：

A.法律和秩序

B.社会契约

C.普遍道德原则

D.自我中心主义

E.工具性目的

答案：E

10.下列哪一项不是心理评估的常用方法？

A.问卷

B.访谈

C.实验

D.观察法

E.抽样调查

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪些是认知发展的阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象运算阶段

E.社会互动阶段

答案：A,B,C,D

2.根据皮亚杰的理论，儿童在前运算阶段的主要特征包括：

A.具有逻辑思维

B.能够进行抽象思考

C.思维具有自我中心性

D.能够理解他人的观点

E.具有符号功能

答案：C,E

3.社会学习理论的主要观点包括：

A.观察学习

B.模仿

C.强化

D.认知

E.社会互动

答案：A,B,C,D,E

4.维果茨基的社会文化理论的核心概念包括：

A.最近发展区

B.语言发展

C.文化工具

D.认知发展

E.社会互动

答案：A,B,C,D,E

5.根据埃里克森的心理社会发展理论，不同阶段的主要冲突包括：

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

E.自我同一性对角色混乱

答案：A,B,C,D,E

6.行为主义学习理论的核心概念包括：

A.强化

B.认知

C.潜伏学习

D.泛化

E.迁移

答案：A,C,D,E

7.根据马斯洛的需求层次理论，不同层次的需求包括：

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

答案：A,B,C,D,E

8.人本主义心理学的核心观点包括：

A.强调人的主观经验

B.认为人具有自我实现的潜能

C.认为人具有自我实现的潜能

D.强调人的成长和发展

E.认为人的行为是由内在动机驱动的

答案：A,B,D,E

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，不同水平的道德发展包括：

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

E.普遍道德原则

答案：B,C,D,E

10.心理评估的常用方法包括：

A.问卷

B.访谈

C.实验法

D.观察法

E.抽样调查

答案：A,B,D,E

三、判断题（每题2分，共10题）

1.认知发展是指个体在认知能力上的发展变化。

答案：正确

2.社会学习理论认为行为主要通过强化学习而来。

答案：错误

3.维果茨基认为文化工具对认知发展有重要影响。

答案：正确

4.埃里克森的心理社会发展理论认为青少年期的主要冲突是勤奋对自卑。

答案：错误

5.马斯洛的需求层次理论认为自我实现需求是最高层次的需求。

答案：正确

6.人本主义心理学强调人的行为主要由外部因素决定。

答案：错误

7.柯尔伯格的道德发展理论认为前习俗水平的主要特征是法律和秩序。

答案：错误

8.心理评估的常用方法包括问卷、访谈和观察法。

答案：正确

9.行为主义学习理论认为认知在行为学习中不起作用。

答案：正确

10.维果茨基认为最近发展区