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第10课《精神的三间小屋》教学设计统编版语文九年级上册.docx

第10课《精神的三间小屋》教学设计统编版语文九年级上册.docx

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    第10课《精神的三间小屋》教学设计

    一、核心素养目标：

    1.学生能够深入理解文章内容，掌握“精神的三间小屋”的内涵。

    2.理解文章中的论证方法及作用。

    3.培养学生关注自我内心世界的意识，引导学生积极建构健康、向上的精神世界。

    二、教学重点、难点：

    教学重点：

    理解“精神的三间小屋”的内涵，掌握文章中的论证方法及作用。

    教学难点：

    运用所学知识联系实际，思考并构建自己的精神世界。

    三、教学设想

    《精神的三间小屋》是一篇议论性散文，也就是它兼具议论文和散文的特点。它的议论文的特点在于观点新颖、结构明晰，它的散文的特点在于语言优美，意蕴丰富。这篇文章是提升语文素养的典范之作，非常适合积累，

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