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四年级语文句型专项练习试题

引言：夯实句型基础，点亮语文素养

句子是语言的基石，而句型则是句子的骨架与灵魂。四年级是小学生语文学习的关键时期，对句型的准确理解和灵活运用，不仅直接影响阅读理解的深度和习作表达的流畅度，更是未来语文能力持续发展的重要支撑。本次专项练习旨在帮助同学们系统梳理和巩固所学句型知识，提升句子的辨析、转换与运用能力，为语文学习的大厦添砖加瓦。

一、练习目标

1.准确识别并掌握常见基本句型（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）的特点及用法。

2.熟练进行“把”字句与“被”字句的相互转换，并理解其表达效果。

3.能够正确改写陈述句为反问句，并体会不同句式的语气差异。

4.学会将肯定句改为否定句（含双重否定句），明确句意的细微变化。

5.掌握运用“得、地、的”等助词修饰词语，使句子表达更精准生动。

6.初步学习并运用简单的关联词语，理解句子间的逻辑关系。

7.能够辨析并修改病句中常见的句型错误。

二、练习方法指导

在进行句型练习时，请同学们注意以下几点：

*仔细观察，辨明特征：每种句型都有其独特的语气、标点和结构特征，要善于观察和总结。

*多读多思，体会语气：通过反复朗读，感受不同句型所表达的语气和情感色彩。

*明确句意，准确转换：句型转换的前提是不改变句子的基本意思，要确保转换后的句子通顺、合理。

*及时纠错，巩固提升：对于练习中出现的错误，要认真分析原因，及时订正，避免重复犯错。

三、专项练习试题

（一）我会辨：认识基本句型（指出下列句子属于哪种句型，填序号）

A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句

1.春天的公园真美啊！（）

2.请你把窗户打开。（）

3.小明今天没来上学。（）

4.你知道这道题的答案吗？（）

5.我们要好好学习，天天向上。（）

6.多么可爱的小生灵啊！（）

7.请勿吸烟。（）

8.这本书是你的吗？（）

（二）我会改：句型转换（按要求改写句子）

1.把字句与被字句转换

*春风吹绿了田野。

改“把”字句：_________________________________

改“被”字句：_________________________________

*我写完了今天的作业。

改“把”字句：_________________________________

改“被”字句：_________________________________

2.陈述句与反问句转换

*我们应该遵守学校的规章制度。

改反问句：_____________________________________

*这件事难道不是你做错了吗？

改陈述句：_____________________________________

*西湖的景色这么美，我们怎么能不喜欢呢？

改陈述句：_____________________________________

3.肯定句与否定句转换（意思不变）

*小红是个勇敢的孩子。

改否定句（双重否定表肯定）：_____________________

*我必须按时完成任务。

改否定句（双重否定表肯定）：_____________________

*他的做法得到了大家的认可。

改否定句（双重否定表肯定）：_____________________

（三）我会填：“的、地、得”的正确运用

在括号里填上“的、地、得”。

1.可爱（）小鸟在树上欢快（）歌唱。

2.小明认真（）完成了老师布置（）作业。

3.春天（）阳光照在身上暖烘烘（）。

4.汽车开（）飞快，一会儿就看不见了。

5.这是我新买（）书包，它漂亮（）很。

（四）我会连：句子搭配（将左右两边能搭配的句子用线连起来）

1.虽然天气很冷，A.但是他仍然坚持锻炼身体。

2.只要我们努力学习，B.就一定能取得好成绩。

3.因为小明生病了，C.所以他没来上课。

4.我们既要学习好，D.又要身体好。

（五）我会修：修改病句（用修改符号在原句上修改）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.商店里有许多水果，有苹果、香蕉、西红柿等。

4.小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。

5.他把劳动场面热气腾腾地写下来了。

四、参考答案与解析（部分典型题）

（一）我会辨

1.C2.D3.A4.B5.A6.C7.D8.B

（二）我会改

1.把字句与被字句转换

*春风把田野吹绿了。田野被春风吹绿了。

*我把