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水果的奇妙色彩之旅——幼儿园中班美术活动教案

一、活动名称

水果的奇妙色彩

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

艺术（美术）、认知

四、活动目标

1.认知与技能：认识几种常见水果的典型颜色（如苹果的红、香蕉的黄、葡萄的紫等），学习运用棉签或手指点画的方式表现水果的色彩，尝试将不同的颜色运用到对应的水果轮廓中。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范和动手操作，体验色彩与水果的对应关系，鼓励幼儿大胆运用色彩进行表现。

3.情感态度与价值观：感受水果色彩的丰富与美丽，体验用色彩创作的乐趣和成功感，乐于参与美术活动。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿对常见水果有初步的认识，知道其名称和基本形状。

2.材料准备：

*教师用：PPT课件（包含多种色彩鲜艳的水果图片，如红苹果、黄香蕉、绿西瓜、紫葡萄、橙色橙子、粉色桃子等）、常见水果实物（苹果、香蕉、橙子等，可选）、大幅水果轮廓图（如一棵果树，上面画有不同水果的轮廓）、示范用颜料（红、黄、绿、紫、橙等）、棉签、调色盘、抹布。

*幼儿用：人手一张画有简单水果轮廓的画纸（如苹果、香蕉、葡萄串等，每人可选择1-2种）、各色颜料（红、黄、绿、紫、橙等，分盘装好）、棉签若干、调色盘（可选，用于混合颜色探索）、湿抹布（每人一块或每组两块）。

六、活动过程

（一）导入活动：神秘的水果宝箱——激发兴趣，初步感知

1.教师出示一个“神秘宝箱”（可用纸箱制作），神秘地说：“今天老师带来了一个神奇的宝箱，里面藏着一些宝贝，它们有的红、有的黄、有的绿，吃起来香香甜甜，是什么呢？”

2.请几名幼儿轮流从宝箱中摸出一样水果实物（或水果图片），引导幼儿说出水果的名称，并观察其颜色。

*提问：“这是什么水果呀？它穿着什么颜色的衣服呢？”

*例如：“这是苹果，它穿着红红的衣服。”“这是香蕉，它穿着黄黄的衣服。”

3.小结：“原来水果宝宝们都有自己漂亮的颜色，今天我们就来和水果宝宝的颜色做游戏，好不好？”

（二）基本活动：色彩魔术师——认识颜色，学习表现

1.感知与讨论：

*教师播放PPT，展示更多色彩鲜艳的水果图片，引导幼儿仔细观察并说出水果的名称和颜色。

*重点引导幼儿观察同一种水果可能有的不同颜色（如苹果有红苹果、绿苹果、黄苹果），但本次活动重点关注典型、鲜明的颜色。

*提问：“你们看，这是什么水果？它是什么颜色的？像什么一样漂亮？”（如：“草莓红红的，像小太阳一样。”“葡萄紫紫的，像一颗颗紫宝石。”）

2.示范与讲解：

*教师出示大幅水果轮廓图：“老师这里有一棵果树，上面的水果宝宝们还没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它们好不好？”

*教师介绍绘画工具：“今天我们不用画笔，用我们的小手指（或棉签宝宝）来给水果宝宝穿衣服。”

*教师示范手指点画（或棉签点画）的方法：

*手指点画：“伸出你的小手指，轻轻蘸一蘸颜料（提醒幼儿不要蘸太多），然后在苹果的轮廓里点一点、点一点，把整个苹果都点满红色，注意不要点到轮廓外面去哦。”

*棉签点画：“拿起一根棉签宝宝，让它的小脑袋蘸一蘸颜料，然后在香蕉的轮廓里慢慢地点画，把香蕉涂成黄色。一根棉签宝宝可以只蘸一种颜色，这样颜色才干净漂亮。”

*强调卫生和常规：“用完手指（或棉签）后，如果要换颜色，先要在湿抹布上擦干净（或换一根棉签）。颜料不要弄到衣服和桌子上。”

3.幼儿创作：

*幼儿自由选择自己喜欢的水果轮廓画纸。

*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆蘸取颜料进行点画。

*提醒幼儿注意颜色的对应，如“苹果可以用红色、绿色”，“葡萄可以用紫色”。

*鼓励能力强的幼儿尝试用不同的颜色表现水果的细节，或在空白处添画一些小装饰。

*对能力稍弱的幼儿给予具体帮助，如引导他们选择颜色，示范如何点画均匀。

*提醒幼儿注意保持桌面和自身的整洁。

（三）结束活动：水果色彩展览会——分享欣赏，体验成功

1.作品展示：将幼儿完成的作品一一展示出来，布置成“水果色彩展览会”。

2.分享与交流：

*请几名幼儿介绍自己的作品：“你画的是什么水果？用了什么颜色？”

*引导幼儿互相欣赏同伴的作品，说说自己最喜欢哪一幅，为什么。

*教师对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，肯定他们的大胆尝试和创意。例如：“你给苹果宝宝穿上了红红的衣服，真漂亮！”“你的葡萄是紫色的，点画得很均匀呢！”

3.活动小结：“今天我们认识了好多水果宝宝的颜色，还用我们能干的小手给它们穿上了漂亮的衣服，你们真棒！水果的颜色真丰富，它们不仅好看，还很有营养，我们要多吃水果，身体才能更健康。”

七、活动延伸

1.美工区活动：在美工区继续