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自主招生辽宁省大连市面试题(初中)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对学习的态度和方法。

答案：

我认为学习是一件非常重要的任务，它可以帮助我们掌握知识、提高能力，为未来的生活和职业生涯打下坚实的基础。因此，我会认真对待学习，制定合适的学习计划，合理安排时间，积极参与课堂活动，Doingextrahomework。同时，我会注重学习方法，例如制定学习计划、利用朝夕时间、寻找适合自己的学习方法等，以提高学习效果。

解析：

这个问题主要考察学生对学习的认识和态度。一个积极的学习态度和方法对于学生的学习效果有着重要的影响。通过回答这个问题，招生官可以了解学生的自我管理能力、学习规划和学习方法等方面的能力。在回答时，学生应该根据自己的实际情况来阐述自己的学习态度和方法，同时体现出对自己学习的重视和对未来的规划。

第二题

假设你在参加一个科学实验，而你的实验设备出现故障，你怎么确保实验的精确性和可靠性？

答案与解析：

在面对实验设备出现故障的情况下，要确保实验的精确性和可靠性，学生需采取以下步骤：

保持镇静与分析问题：首先，保持冷静是处理任何突如其来问题的前提。接着，冷静地分析问题所在，是对实验设备本身故障，还是操作失误。

验证假设：基于初步判断，提出几种可能出现故障的原因。例如：设备损坏、连接松动、电源问题或是实验程序理解错误。

排除可预见故障：依次测试这些可能性，如有电源问题，检查插销和开关；若有连接问题，重新检查实验线路连接，甚至更换组件；若是对实验程序存在误解，对照实验手册或指导书进行核查。

记录所有步骤：不管是解决故障还是另有发现，详细记录下每一个尝试和结果，这样可以知晓故障发生的具体地点和方式，同时为之后可能的分析和改进提供依据。

请求帮助：若在步骤全都不能解决问题，需主动寻求同事、老师或技术支持部门的帮助。与他人协作往往能够快速、有效地解决问题。

备用计划：在任何实验开始之前，都应该设计一个可能的替代方法。比如，若设备故障影响测量结果，准备应对方案，如使用备用设备、延长实验时间，甚至改变实验设计的某些部分。

解析中显示，应对技术故障首先要求对实验设备及步骤有深入和全面的了解。此外，遇到问题时，必须采用系统性的调查与验证方法，而不是随意行事。通过灵活应对和不断调整实验方案，即使面对设备故障，也能控制实验的准确性并尽量确保结果可靠性。重要的是要记录所有步骤和实验结果，为之后的解释和可能的上诉提供数据支持。同时展现出向他人寻求帮助的积极态度和合作的意愿，也是实验过程中不可或缺的团队合作精神体现。最重要的是有一种预测与准备替代方案的预防性思维，生命科学中常常充满不确定性，既能预防又能快速应对的实验室素养是重要的职业技能。

第三题

“椅子是为了让人坐下而设计的物品。赛跑是运动项目，目的是比速度。书本是用来阅读的。音乐是为了聆听而存在的。电脑让我们能够上网、处理信息。”

根据上面这段文字中隐藏的共同规律，请你再举一个符合这个规律的例子。

答案：

电灯是为了照明而存在的。

解析：

这段文字描述了一组物品或活动与其核心目的之间的关系。分析如下：

椅子与让人坐下（功能/目的）。

赛跑与比速度（功能/目的）。

书本与阅读（功能/目的）。

音乐与聆听（功能/目的）。

可以看出，每个例子都包含两项：一项是一个名词（事物或活动），另一项是该事物或活动的最主要、最核心的功能或目的。

遵循这个规律，我们需要找一个事物（名词），并说明它的核心功能或目的。

电灯（事物/名词）。

照明（功能/目的）。

“电灯是为了照明而存在的”这句结构符合“名词+是为了+功能/目的+而存在的”的模式，并且准确地表达了电灯的核心功能，与题干中的例子逻辑完全一致。

同时可以验证其他例子：

车是为了载人或运输而存在的。

树是为了生长或遮阳而存在的。

电话是为了通话而存在的。

这些例子都能印证“事物+是为了+功能/目的+而存在的”这一规律。

因此，“电灯是为了照明而存在的”是一个符合题干规律的恰当例子。

第四题：

请介绍一下你自己，以及你为什么选择这个学校进行自主招生？

答案：

大家好，我叫李明，今年13岁，非常荣幸有机会参加贵校的自主招生面试。我平时学习成绩优异，对自然科学领域有着浓厚的兴趣，特别是物理和化学。我认为贵校在这些学科的教学和研究方面非常出色，因此选择贵校是我的人生目标。

我在初中阶段积极参加各种科学竞赛和社团活动，取得了不错的成绩。例如，在学校组织的物理竞赛中，我获得了二等奖；同时，我还参加了学校的化学社团，深入研究了一些化学实验和原理。我相信，在贵校这样的环境中，我能够更好地发挥自己的优势，进一步提升自己的科学素养和创新能力。

此外，贵校的校园文化也非常丰富，有很多优秀的学长学姐和老师，他们的学术成就和人生经