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《孟子》三章之《得道多助失道寡助》天时不如地利地利不如人和（情境任务教学设计）语文统编版2024八年级上册.docx

《孟子》三章之《得道多助失道寡助》天时不如地利地利不如人和（情境任务教学设计）语文统编版2024八年级上册.docx

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    探寻古人情怀塑造今人品格——《孟子》三章教学设计

    第一章《得道多助失道寡助》

    教学目标

    教学目标

    1.积累重点字词，朗读课文，疏通文意，体会孟子语言句式整齐、气势磅礴的特点。

    2.明确本文中心论点，理清论证思路，体会孟子说理的特点，学习孟子雄辩之术。

    3.体会“人和”的内涵，结合生活实际谈论“得道多助，失道寡助”的深刻含义。

    教学重点

    教学重点

    1.积累重点字词，朗读课文，疏通文意，体会孟子语言句式整齐、气势磅礴的特点。

    2.明确本文中心论点，理清论证思路，体会孟子说理的特点，学习孟子雄辩之术。

    教学难点

    教学难点

    3.体会“人和”的内涵，理解儒家文化中“以民为本”思想的现实意义，

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