1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 文学/历史/军事/艺术
  5. 舞蹈

基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系构建与实践研究论文.docx

基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系构建与实践研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系构建与实践研究论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了初中舞蹈校本课程评价体系的构建与实践。通过对评价体系的深入研究，旨在提高舞蹈教育质量，促进学生全面发展。

    关键词：核心素养；初中舞蹈；校本课程；评价体系

    一、引言与背景

    （一）1.核心素养的概念及其在舞蹈教育中的重要性

    核心素养是一种涵盖知识、能力、情感态度等方面的综合素养，是学生在学习过程中形成的对学科知识的深刻理解、对事物本质的把握和运用能力。在舞蹈教育中，核心素养的培养具有重要意义。舞蹈作为一种艺术形式，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养他们的审美情趣、创造力和团队协作能力。因此，在初中舞蹈

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >