音乐小学三年级上册教材分析教案大纲.pdfVIP

三年级音乐上册教材分析

一、本学期教学目的及任务：

(1)演唱做到声音自然连接、圆润流畅、有弹性。初步运用气息限制,

做力度变更的练习。

(2)相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在教师

扶植下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节

或节拍。

(3)结合音乐作品的观赏，理解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、

特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象

的感受，进入比拟深化的观赏。

二、教学分析：

三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐

多，学生开场视唱曲谱。这是为今后的学习做打算。在教学中可实行兴趣

性、学问性并重的形式。用音乐嬉戏、充溢兴趣的语言来讲解枯燥的学问，

扶植学生更好地学习音乐。

三、学生状况分析：

这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了

确定的相识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必需要抓住这个

阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底，培育学生宠爱音乐的感情。

四、进步教学质量措施：

1.为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意及新课标结合，并

留意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生可以充分

开展。

3.设计好每堂课的导入，进步学生的学习爱好。

4.课堂形式设计多样，充溢学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。

并留意在课堂上实行确定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。

5.主动和其他学科沟通，主动讨论信息科技及学科整合。响应新课标要求。

五、教学进度：

第一课《童年》

第二课《草原》

第三课《友情》

第四课《放牧》

第五课《妈妈的歌》

第六课《四季的歌》

第七课《钟声》

第八课《鸟》

第九课《丰收歌舞》

第十课《姐妹俩》

第一课《童年》

第一课时《摇啊摇》

教学目的：

一、学惯用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的

音乐心情，表达出对童年生活的回忆及酷。我们要珍惜今日的华蜜生活,

二、引导学生创编动作及师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己

的情感，背唱《摇啊摇》，并进展表演。

三、能听辨音的凹凸并进展模唱，在听视唱中根本能唱准音。

四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增加学生学习音乐作品的好,

进步学生器乐的演奏实力。

教学内容：

1、学唱歌曲《摇啊摇》

2、歌表演《摇啊摇》

3,选用内容：学惯用竖笛演奏歌曲

教具打算：电子琴多媒体录音机

教学过程：

一、组织教学：

师生问好歌。

二、复习歌仙

1、请小挚友们说说最宠上学期的哪首歌曲。

2、请同学们唱一唱。

三、学习新歌

1、导入：听《摇啊摇》说说乐曲心情，并用动作表演。观赏童谣歌舞

《弄堂嬉戏》并用动作表演。

2、教师朗读歌词。

3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现国上的意境

4、教师放课件，学生观赏。学生感受歌曲心情。

5、放《摇啊摇》录音,，学生做划船律动，体验68拍的强弱感。

用哼唱。教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱

6、放录音，学生轻声唱歌词，让学生发觉最终一句唱2边。

7、再跟唱一边，找一找难唱处，跟琴模唱，要唱得连接流畅，像小船在

河中匀速前进，5拍时值唱足。

8、连唱：边唱边用动作表演（即兴表演）

9、跟唱歌谱

四、编创及活动

1、让学生说说三角铁有哪两种敲法。

2、分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。

3、分组展示

学生评价

4、出示：

365.|365.|3516|5.5.|让学生试着敲一敲，说说

有什么特点？在（长音处用）

5、一局部学生边唱边表演，一局部学生用打击乐伴奏。

6、除了选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样