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高三英语读后续写专项复习教学设计1
第二节(满分25分)
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。
Bequiet.”Nooneactuallyeversaidthattome—infact,itwasusuallytheopposite“Speak
“
up.”“WhatdidyousayIcouldntunderstandyou.”Buteverytimesomeonetoldmetobelouder,
tobeclearer,Iwantedtoshutmymouthandneveropenitagain.
Yearsoflivingwithalisp(口齿不清)hadtaughtmethatitwasbettertosaynothingthanto
speakandriskbeingmisunderstood,leadingtoembarrassmentandawkwardness.Asaresultofmy
silence,Ifeltdistancedfrommostofmypeers(同龄人),havingonlyafewpeopleIfeltwere
friends.“KathrynOh,shesquiet.”Thatswhatmostpeoplewouldsaywhentheythoughtofmy
name.Iwasmightaswellhavebeenpartofthefurniture.Iwasokaywiththat.Ididntneedtobe
heard.
Septemberoflastyearthatallchanged.
IstartedmyfirstdayofcreativewritingclasswithMissHelen.Sheisoneofthoseteachers
youdontfeelfrightenedtoapproach;youknowshewillhelpyouifyouneedit.Ihadexpectedto
filloutplotdiagramsandlearntheproperwaytopunctuatedialogue.However,everydaywe
wouldbegivenadifferentwritingprompt(提示词)andthen,ifwewished,wecouldsharewhatwe
hadwrittenwiththeclass.Iremembersittingandlisteningtoothersreadtheirwork,andIdistinctly
rememberthinking:Thatwillneverbeme.Illneverhavethecouragetodothat.
Then,onedayinOctober,IwasreallypleasedwithwhatIhadwritten,sopleasedthatI
wantedtoshare.IremembermyheartpoundinginmychestasIraisedmyhandtoread,andthose
urgentlittlevoicesinmymindlistingallthereasonswhyitwasntagoodidea:Theywont
understandyou.Youhavealisp,rememberBesides,yourwritingisntthatgood.Bequiet.Be
quiet.IwasabouttowithdrawmyhandwhenImetMissHelensencouragingeyes.
注意:1.续写词数应为150个左右;
2
.请按如下格式作答。
Ipushedthosethoughtsawayandstartedtotalkwithmyownvoice.
SoonIwasreadingoutloud
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