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演讲人：日期:防疫讲解幼儿版

未找到bdjson目录CONTENTS01认识病毒小知识02卫生习惯养成03防护用品小达人04安全环境守护05健康生活互动06防疫小勇士认证

01认识病毒小知识

病毒是什么（卡通化描述）病毒是微小的生物病毒是一种非常微小的生物，通常我们无法用肉眼看到它们，它们需要寄生在其他生物体内才能生存和繁殖。病毒有不同的形状和颜色病毒会导致疾病在卡通片或图画中，病毒通常被描绘成各种有趣的形状和颜色，有的像小球，有的像触角，有的像皇冠等等。虽然病毒本身很可爱，但是它们会让我们生病，如感冒、流感、麻疹等都是由病毒感染引起的。123

病毒传播小路径（飞沫/接触）当我们咳嗽、打喷嚏或说话时，口腔和鼻腔中的病毒会通过飞沫传播到空气中，其他人吸入这些飞沫就可能被感染。飞沫传播接触传播预防措施病毒也可以通过直接接触感染，如触摸病毒污染的物体或表面，然后再触摸自己的口、鼻或眼睛等部位，病毒就会进入我们的身体。为了减少病毒的传播，我们要勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，这些措施可以有效地减少病毒的传播。

为什么要防疫（保护自己和朋友）保护自己共同维护公共卫生保护朋友和家人通过防疫措施，我们可以有效地减少自己感染病毒的风险，保持身体健康。我们不仅要保护自己，还要保护周围的人，避免将病毒传染给朋友、家人和其他人。防疫不仅是个人行为，也是社会责任。通过我们每个人的努力，可以共同维护公共卫生安全，防止疫情的扩散。

02卫生习惯养成

洗手七步魔法歌湿润双手：用干净的水湿润双手，涂抹适量的肥皂或洗手液。搓洗掌心：双手掌心相对，用力搓洗，去除手心的污垢。清洗指缝：双手十指交叉，用掌心搓洗指缝，清除藏匿的细菌。清洗手背：将双手翻转，清洗手背和手指背面的污垢。清洗大拇指：握住大拇指，用另一只手旋转搓洗，确保彻底清洁。清洗指尖和指甲：用指尖搓洗另一只手的手心和指甲缝，清除藏匿的污垢。冲洗双手：用流动的水冲洗干净双手，确保没有残留的肥皂或污垢。

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘捂住口鼻，防止病菌散播。捂住口鼻后，要立即将纸巾丢弃到垃圾桶，并尽快洗手。如果没有纸巾，可以用手肘内侧捂住口鼻，避免直接用手。咳嗽或打喷嚏后，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以防病菌传播。咳嗽喷嚏捂嘴法（用手肘）

不随便摸脸和嘴巴引导幼儿了解脸上的“三角区”（即鼻子和嘴角两侧），避免在这个区域内频繁触摸，减少感染风险。如果需要摸脸或嘴巴，应先洗手，确保双手干净卫生。养成不随便摸脸和嘴巴的好习惯，避免将病菌带入体内。010203

03防护用品小达人

小口罩正确戴法（鼻夹捏紧）戴口罩前洗手口罩内外不能交替使用戴口罩时鼻夹捏紧口罩及时更换洗手是戴口罩的第一步，用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精的手消毒剂。将口罩罩住口、鼻和下巴，鼻夹部分要捏紧，使口罩与面部紧密贴合。口罩内外不能交替使用，避免污染。口罩一旦潮湿或受到污染，应立即更换，并妥善处理废弃口罩。

安全距离小游戏（手臂张开量）保持安全距离在与他人交谈、排队等场合，保持至少一个手臂张开的距离，避免近距离接触。01距离小游戏可以和家人一起玩“安全距离”小游戏，通过张开手臂来测量和保持安全距离。02避免拥挤场所尽量避免去人群密集、拥挤的场所，减少感染风险。03

自己的水杯不共用每个小朋友都应该有自己的专用水杯，不要与他人共用。水杯专用保持水杯清洁用水杯喝水定期清洗水杯，保持水杯的干净卫生。尽量使用水杯喝水，避免使用公共的饮水机或水杯，减少交叉感染风险。

04安全环境守护

教室通风小卫士（定时开窗）每天早中晚开窗通风，保持教室空气流通，预防病毒和细菌滋生。定时开窗每次通风时间不少于30分钟，确保教室内空气清新。通风时间采取对流方式，即开窗后让空气自然流通，不要长时间使用空调。通风方式

玩具清洁大作战（消毒擦拭）擦拭方法用湿布擦拭玩具表面，注意擦拭玩具的缝隙和死角。03使用专用的儿童玩具消毒液，避免使用成人消毒液对孩子造成伤害。02专用消毒液玩具消毒每天对玩具进行清洗消毒，防止病毒和细菌滋生。01

不乱丢纸巾（专用垃圾桶）专用垃圾桶设置专用垃圾桶，用于收集孩子们的废纸、果皮等垃圾。01垃圾分类引导孩子们进行简单的垃圾分类，将可回收物和其他垃圾分类投放。02定期清理每天定时清理垃圾桶，保持教室环境整洁卫生。03

05健康生活互动

打败病毒手指操洗手歌。通过唱歌和做手势的方式教孩子们正确的洗手方法，包括用肥皂、搓手、冲洗和擦干。手指游戏1病毒大作战。模拟病毒来袭，孩子们用手指扮演勇士，通过“打败”病毒的手指游戏，学习如何预防病毒感染。手指游戏2

营养食物彩虹图（水果蔬菜）蔬菜水果颜色分类。将各种水果和蔬菜按照颜色分类，制作成彩虹色的图表，帮助孩子们了解不同颜色的蔬菜和水果所含的不同营养成分。彩虹图1营养搭配小能手。在彩虹图的基础上，引导孩子们进行营养