第二单元第4课“运动中体温和脉搏的监测”教学设计华中师大版初中体育与健康八年级全一册.docx

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2025-12-01 发布于云南
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第二单元第4课“运动中体温和脉搏的监测”教学设计华中师大版初中体育与健康八年级全一册.docx

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第4课“运动中体温和脉搏的监测”教学设计

一、教学内容来源

教材依据：华中师范大学出版社2024年版《八年级全一册体育与健康》第二单元“运动与健康”第4课，对应教材P2532内容，涵盖“运动与体温、脉搏的关系”“体温和脉搏的监测工具与方法”“运动中监测数据的分析与应用”“异常监测数据的处理建议”四大板块，核心是建立“运动强度—生理数据—健康调整”的关联认知。

课标依据：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》核心素养要求，具体对应“运动能力”（掌握体温、脉搏监测的规范操作，提升运动中数据记录与协作能力）、“健康行为”（形成运动前中后监测习惯，能