5.17.2 传染病的传播和控制初中生物八年级下册教学评教学设计（苏教版）.docx

下载文档

0
0
约4.02千字
约 6页
2025-12-02 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

5.17.2 传染病的传播和控制初中生物八年级下册教学评教学设计（苏教版）.docx

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课题名称

5.17.2传染病的传播和控制

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节内容是苏教版八年级下册第五单元《人体生理与健康》中的核心章节。在此之前，学生已经学习了人体的各大系统，了解了人体结构与功能，为本节课学习疾病与健康的关系奠定了基础。本节内容将生物学知识与公共卫生、个人健康紧密结合，是培养学生社会责任感和健康生活观念的重要载体。同时，它也为继续学习“健康”等内容做了铺垫，承上启下，地位关键。

2、教学分析

本节教材逻辑清晰，按照“是什么（类型）→怎么传（环节）→怎么防（措施）→有何影响（影响）”的顺序展开，符合学生的认知规律。教材中设置的“调查”和“讨论”活动，