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高中英语阅读教学中“批判性思维”培养的实践研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养的实践研究。通过分析当前高中英语阅读教学的现状及批判性思维的重要性,结合具体教学案例,提出有效的教学策略和方法,以期为提升学生批判性思维能力提供实践参考。
**关键词**:高中英语;阅读教学;批判性思维;实践研究
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**一、背景分析**
(一)1.高中英语阅读教学现状的反思
在当前的高中英语教学中,阅读作为语言学习的重要环节,往往被简化为词汇和语法的堆砌。教师在课堂上过多关注语言知识的传授,忽视了阅读材料的深层理解和批判性分析。这种教学模式导致学生在面对复杂文本时,缺乏独立思考
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