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班级日志范文800字

篇1

一、切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座。

2、、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

二、通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。

1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。

2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

3、组织开展各种形式的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要送你回家时该怎么办?”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

三、开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

篇2

关键词：班级日志,大学新生,适应性教育

大学新生经历过紧张的高考之后,有轻松、有不甘、有无奈、有喜悦、有好奇之心,从祖国的四面八方来到同一所大学。他们面对的是一种全新的学习和生活,是人生的一个新转折点。每个学生因为入学的心态、环境、适应能力有所不同,适应大学的时间周期有长有短,也会有小部分新生一时间很难适应大学生活。在这一时期,由于心理的不完全成熟,学生遇到的问题和矛盾处理的不好,很可能对未来几年大学学业造成不良影响。学校和老师有义务帮助大学新生尽快的融入大学的学习和生活,更好的在大学里求知深造,成才成长。一般形式上的新生入学教育通常持续一周左右,从学校的机构功能,学科建设,安全教育,到日常衣食住行的准备等都作出了详尽的课程安排。在运用新生入学教育课程以及大学军训这种方式初步培养大学新生的集体生活能力和集体意识后,通过班级日志这样一种沟通手段,建立起师生间的长期联系,这在新生适应性教育中发挥着重要作用。

一、大学新生的不适应现状

1生活上的不适应。

大部分学生是第一次离家住校,第一次开始集体生活,这些学生在学习之余不知道如何和室友相处,如何更好的开展生活。大部分学生在生活自理能力和安全意识上都较为薄弱。另外有一部分学生,因为生活习惯和地域差异,不能很好的适应新的环境,思乡心切,也对未来的学习造成了一定的影响。学生个体的性格差异也可能导致宿舍的摩擦,不及时处理容易引发更大的矛盾。大学是集体生活,学习和社交生活是融合在一起的。每个新生都渴望尽快的融入开放自主的大学生活,大学新生在人际交往不顺利的时候,最容易产生孤独、空虚的负面情绪,陷入自我封闭的状态。

2学习上的不适应。

大学的教学突然从中学的填鸭式教学改为自主性学习,老师不仅仅是传授知识,更重要的是传授学习的方法。课程上的设置没有中学时期的密度大,学生有大量的时间在课外消化知识,这对大学新生在时间管理上提出了更高的要求。如何合理分配课余时间去做更多有价值的事情,是每个大学新生都必须面对的难题。大学的教学是开放式的,来自五湖四海的佼佼者选择了同一个专业,有很多课程是一两百人的大课堂,所获得的教学资源是平等的。还有些大学新生因为大学的学习不在是”以自我为中心”而产生心理落差,缺乏足够的心理准备与承受力,导致学习效果的下降。

二、班级日志对新生适应性的影响

1学习沟通的桥梁。

大学首先是一个传授知识和创造知识的地方,班级日志中有很大一部分内容是学生谈到自己目前的学习状况。通过班级日志这个平台,能够最直接的把握班级整体和个体在学习上遇到的问题并及时应对。例如软件工程专业的学生在大学会学习到一门课程《线性代数》,是高等数学中的入门课程之一,这门课涉及到向量空间、行列式、相似矩阵等专业知识。这对于大一就要学习的新生来说,是全新的知识领域,学习起来难度颇大,不少学生在日志里表达出畏难情绪。这种情况下,就需要就班级日志反映的问题和学生及任课老师做进一步的沟通。首先,需要和学生说明《线性代数》这门课程对于本专业的基础性和重要性,让学生在思想上引起重视。其次联系该门课程任课老师,在课堂对学生知识掌握情况进行摸底,看学生是具体因为何种原因跟不上学习进度,并利用晚自习时间进行答疑。

2缩短入学适应期的有效平台。

在新生入校之初就设立班级日志,一个重要的目的是为了学生之间通过文字互相交流,增