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Unit3SectionA(1a‑2c)导学案
七上第三单元你怎么样[：学.科.网]
课题课型听说课执笔
学校旅行？(第一1a‑2c)
1.学习并掌握词汇：牛奶、牛、马、饲料、农民、相当
学习2.学习目标语言：你⋯⋯吗？是的，我愿意。/不，我不。
目标3.目标：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学
会了解别人的喜好，增进情谊。
学习重点运用和运用milk、cow、horse、feed、farmer、very等词。
学习难点对过去的事情进行询问。
学习过程自主空间
一、预习与交流
A、预习课文、朗读理解记忆词汇：
B、小试身手1.散步2.给奶牛挤奶3.骑马
4.喂鸡5.和农民交谈6.拍照
C、你能通过预出下面的句子吗？并试着写下来。
1你昨天都做了哪些事情？昨天你做什么？
2你看到过一些奶牛吗？你看到过吗？
二、合作与探索[
A、动口能力。学习目标语：B、Step1小组讨
论。小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑
第2步演示和学习。1指导：‑‑你昨天做了什么？‑‑‑我骑
了一匹马。2.结对工作：看到牛了吗？[:Z,xx,k.Com]是
的，她看到了。/不，她没有。第三步语言能力练
习
Unit3SectionA（1a-2c）导学案
七上Unit3Howwasyour[学.科.网]
课题课型听说课执笔
schooltrip?(第一1a-2c)
1.学习并掌握词汇：milk,cow,horse,feed,farmer,quite
学习2.学习目标语言：Didyou….?Yes,Ido./No,Idon’t.
目标3.态度目标：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学
会了解他人的喜好，增进情谊。
学习重点熟练拼写和运用milk,cow,horse,feed,farmer,quite等词。
学习难点对过去的事情进行询问。
学习过程自主空间
一、预习与交流
A、预习课文，朗读理解记忆词汇：
B、小试身手
1.散步2.给奶牛挤奶3.骑马
4.喂鸡5.和农民交谈6.拍照
C、你能通过预出下面的句子吗？并试着写下来。
1你昨天都
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