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初中化学实验操作流程与注意事项

化学是一门以实验为基础的自然科学。初中化学实验不仅是帮助我们理解抽象化学概念、掌握化学知识的重要手段，更是培养观察能力、动手能力、科学思维和严谨态度的绝佳途径。每一个看似简单的操作背后，都蕴含着科学的原理和安全的准则。因此，熟悉并严格遵守实验操作流程与注意事项，是确保实验成功、保障人身安全的前提。

一、实验前的准备：未雨绸缪，心中有数

实验的成功与否，很大程度上取决于实验前的充分准备。这不仅包括物质上的准备，更包括知识和心理上的准备。

1.明确实验目的与原理：动手之前，务必认真阅读实验教材或指导书，清晰理解本次实验要探究什么问题，依据什么化学原理，预期会观察到什么现象，得到什么结论。只有“知其然，更知其所以然”，才能在实验中做到有的放矢。

2.熟悉实验步骤与仪器：对实验的每一个步骤都要了然于胸，知道每一步操作的目的是什么。同时，要认识实验所需的各种仪器，了解它们的名称、用途及正确的使用方法。

3.检查实验用品：按照实验清单，仔细核对所需仪器和药品是否齐全、完好。检查仪器是否有破损（如试管是否有裂纹、烧杯是否有缺口），药品是否在保质期内、是否有变质现象。若有问题，及时向老师报告并更换。

4.做好个人防护：进入实验室，必须按规定穿戴好实验服，必要时佩戴护目镜。长发同学应将头发束起，不穿拖鞋、高跟鞋，不佩戴贵重饰品，不涂抹指甲油。这些看似琐碎的细节，实则是保护自身安全的第一道防线。

5.规划实验操作：在脑海中“预演”一遍实验全过程，思考可能出现的问题及应对方法，做到心中有数，操作有序。

二、实验中的操作与观察：规范细致，实事求是

实验操作是获取实验数据和现象的核心环节，规范的操作是实验成功的关键，细致的观察是得出正确结论的基础。

1.仪器的连接与组装：

*玻璃仪器连接：连接玻璃管和橡皮塞（或胶皮管）时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力转动插入，切不可用力过猛，以免玻璃管断裂伤手。

*装置的气密性检查：对于有气体参与或生成的实验，连接好装置后必须先检查气密性。例如，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段稳定的水柱，则气密性良好。

*铁架台的使用：固定仪器时，一般遵循“从下到上，从左到右”的原则。铁夹应夹在仪器的合适位置（如试管夹应夹在距试管口约1/3处），松紧适度，以仪器不晃动为宜。

2.药品的取用：

*“三不”原则：不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。闻气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。

*固体药品取用：取用粉末状或小颗粒状药品用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”：将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入试管底部，防止药品沾在试管壁上。取用块状或大颗粒药品用镊子，“一横二放三慢竖”：将试管横放，用镊子把药品放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管。

*液体药品取用：取下瓶塞，倒放在桌面上，防止瓶塞沾染桌面污物而污染药品。倾倒液体时，标签向着手心，瓶口紧挨试管口（或其他容器口），缓缓倒入。倒完后，应将试剂瓶口在容器口上靠一下，再盖上瓶塞，放回原处，并使标签朝外。取用少量液体时可用胶头滴管，滴管应垂直悬空于容器口正上方滴加，不可伸入容器内，也不可接触容器壁，用后立即洗净（滴瓶上的滴管除外，专管专用）。

*药品用量：严格按照实验规定的用量取用药品。若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部即可。节约药品是实验的基本素养，也是为了减少环境污染和安全风险。

3.物质的加热：

*酒精灯的使用：使用酒精灯时，先要检查灯芯是否平整，酒精量是否合适（一般不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。点燃时用火柴，熄灭时用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。

*加热仪器的选择：能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；需垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，目的是使仪器受热均匀，防止炸裂。

*加热操作：给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的1/3，试管夹夹在距试管口约1/3处，试管口向上倾斜与桌面约成45°角，管口不能对着自己或他人。先使试管均匀受热（预热），然后对准药品部位集中加热。给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。加热过程中，避免试管底部与酒精灯灯芯接触。

4.物质的溶解、过滤与蒸发：

*溶解：通常在烧杯中进行，用玻璃棒搅