2025年超星尔雅学习通《环境保护与生态文化》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《环境保护与生态文化》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.环境保护的基本原则不包括()

A.预防为主,防治结合

B.开源节流,保护资源

C.改善环境质量,促进经济发展

D.以邻为壑,各自为政

答案:D

解析:环境保护的基本原则强调的是可持续发展,协调经济发展与环境保护的关系,促进人与自然的和谐共生。以邻为壑,各自为政违背了这一原则,不利于环境保护和区域协调发展。

2.生态文化建设的核心是()

A.加强环境教育,提高公众环保意识

B.制定环境法规,加大执法力度

C.发展绿色经济,推动产业转型

D.建设生态城市,改善人居环境

答案:A

解析:生态文化建设是通过宣传教育、价值观引导等方式,使公众形成尊重自然、顺应自然、保护自然的生态意识,从而自觉参与到环境保护行动中。它是生态文明建设的基础和灵魂。

3.下列哪项不属于环境污染()

A.大气污染

B.水污染

C.土壤污染

D.人口过度增长

答案:D

解析:环境污染是指人类活动产生有害物质或能量,污染环境,危害生态系统和人类健康。大气污染、水污染、土壤污染都属于环境污染的范畴。人口过度增长虽然会对环境造成压力,但它本身不属于环境污染。

4.可持续发展的核心思想是()

A.经济发展优先

B.社会进步优先

C.环境保护优先

D.经济、社会、环境协调发展

答案:D

解析:可持续发展强调经济发展、社会进步和环境保护的协调统一,既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。它要求在追求经济增长的同时,也要注重社会公平和环境保护。

5.生物多样性减少的主要原因不包括()

A.生境破坏

B.物种入侵

C.环境污染

D.资源合理利用

答案:D

解析:生物多样性减少的主要原因是人类活动导致的生境破坏、物种入侵、环境污染等。资源合理利用有助于保护生物多样性,而不是导致其减少的原因。

6.循环经济的基本原则是()

A.减量化、再利用、资源化

B.开源节流、保护资源

C.改善环境质量、促进经济发展

D.以邻为壑、各自为政

答案:A

解析:循环经济是一种以资源高效利用和环境保护为目标的经济发展模式,其基本原则是减量化、再利用、资源化,旨在最大限度地减少资源消耗和废物产生。

7.下列哪项不属于生态农业的实践方式()

A.种植绿肥

B.推广有机肥料

C.实行单一种植

D.发展节水灌溉

答案:C

解析:生态农业是通过生态学原理,构建农业生态系统,实现农业生产的可持续发展。种植绿肥、推广有机肥料、发展节水灌溉都是生态农业的实践方式。实行单一种植会导致生态系统失衡,不利于农业可持续发展。

8.环境影响评价制度的核心是()

A.环境影响识别

B.环境影响预测

C.环境影响评价

D.环境影响减缓措施

答案:C

解析:环境影响评价制度是指对建设项目可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,并经环境保护行政主管部门审批的制度。其核心是环境影响评价,即对建设项目可能造成的环境影响进行分析、预测和评估。

9.下列哪项不属于可再生能源()

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

答案:D

解析:可再生能源是指在自然界中可以再生、永续利用的能源,如太阳能、风能、水能、生物质能等。煤炭是一种化石能源,属于不可再生能源。

10.生态补偿机制的主要目的是()

A.促进经济发展

B.保护生态环境

C.提高环境质量

D.增加财政收入

答案:B

解析:生态补偿机制是指通过经济手段,调节生态环境保护和经济发展之间的关系,促进生态环境保护的一种制度安排。其主要目的是保护生态环境,通过经济补偿,使生态环境保护者得到合理的经济回报,从而激励更多人参与生态环境保护。

11.下列哪项是造成温室效应的主要气体()

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.氢气

答案:C

解析:温室效应是指大气中的某些气体(温室气体)吸收地球表面辐射的长波辐射,并向地面和大气层再辐射,导致地球表面温度升高的现象。二氧化碳是主要的温室气体之一,其大量排放是导致全球气候变暖的主要原因。

12.以下哪种行为有利于保护生物多样性()

A.大量引进外来物种

B.砍伐森林,开垦农田

C.建立自然保护区

D.破坏珊瑚礁,发展旅游

答案:C

解析:生物多样性是指地球上所有生物的多样性,包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一,它通过划定一定面积的陆地或水体,保护其内的生态系统和物种。

13.“可持续发展”的概念最早起源于()

A.20世纪初的环保运动

B.

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