初二【道德与法治(统编)】遵守规则(第二课时) 学习任务单.pdfVIP

表4学习任务单文本参考样例

课程基本信息

课例编号学科道德与法治年级八年级学期上学期

课题遵守规则(第二课时)

教科书书名：《道德与法治》

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.通过学生讨论“探究与分享”懂得社会规则需要人们自觉遵守。了解需要自觉遵守规则，

坚定维护规则，积极改进规则。

2.通过活动，正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力。锻炼自己从

他律向自律转变的能力，做到自我约束，自觉遵守规则。既能有技巧地维护规则，又能根

据社会变化情况参与改进规则。

3.树立规则意识，做到自觉遵守社会规则，坚定维护社会规则，并有积极参与改进规则的

意识。

课前学习任务

阅读教材，预习《遵守规则》中的内容。

课上学习任务

【学习任务一】

阅读教材28页“探究与分享”，谈谈你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？

【学习任务二】

看教材28页的探究与分享。针对于闯红灯，有很多种说法，请你分析甲、乙、丙三

个人的的说法，并说一说自己的观点。

【学习任务三】

面对不遵守规则行为，你怎么想？旁人对这些不文明，不遵守规则的行为的熟视无

睹，会有怎样的发展？怎样做到保护自身安全的情况下学会有技巧的劝导。

【学习任务四】

让我们一起看看教材29页的探究与分享，除了在保障自身安全的情况下完成劝导，

我们还可以怎么做呢？

【学习任务五】

阅读31页“探究与分享”，为什么我国铁路部门、航空公司、公交集团、公园等对

儿童票优惠规则中的标准有调整呢？你还能列举出哪些被改进的规则？

【学习任务六】

在我们生活中，当规则需要制定或修改时，作为中学生的你可以怎样做？