4.1 民歌（1）课件-高中音乐湘教版必修音乐鉴赏下篇.pptxVIP

;教学目标：

1、能自主搜集、了解少数民族地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯以及宗教信仰等方面的相关资料，并探究其与民歌特点之间的联2系。

2、能认真聆听《辽阔的草原》、《嘎达梅林》《牡丹汗》《阿拉木汗》《酒歌》等七首少数民族民歌,并能从已有的音乐经验出发，分辨七首作品所属的民族。

3、能在聆听感受少数民族民歌的风格特点的基础上，探究少数民族民歌与相关民间文化的联系，谈一谈所感受到的少数民族民歌独特的艺术魅力。;;澧水船夫号子

歌曲的演唱形式是什么？

;澧水船夫号子

;定义：

人们在从事体力劳动过程中创作并演唱的一种带有呼号性的号子。;特点：;过滩号子;山歌;小河淌水

（云南民歌）

;山歌;山歌;;沂蒙山小调

人人（那个）都说（哎），

沂蒙山好，

沂蒙那个山上（哎），

好风光。;·节奏：规整、严谨

·旋律：优美流畅、感情细腻

;影响民歌的风格因素;;留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。----舒曼