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2025-2026学年上学期高中语文统编版高一期末必刷常考题之古诗词赏析
一.试题(共15小题)
1.阅读下面两首诗,完成下面小题。
江畔独步寻花[1]
杜甫
其六
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰[2]啼。
其七
不是爱花即欲死,只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。
注释:[1]《江畔独步寻花》是诗人定居成都草堂之后所作的一组诗,这里选的是“其六”和“其七”。[2]恰恰:拟声词,形容鸟叫声音和谐动听。
(1)下列对这两首诗的理解和分析,正确的一项是()
A.看到黄四娘家繁花盛开,花枝低垂,诗人想到不久后落花“满蹊”的景象。
B.诗人用“时时”“恰恰”增添了画面的动感,也使得诗歌的节奏更为明快。
C.“其六”从视觉、嗅觉、听觉、触觉等角度,描绘出一幅明丽的春日图景。
D.“不是”二句,写诗人并非爱花,只是担心年老将死,所以催花尽快绽放。
(2)下列诗句与“嫩蕊商量细细开”所采用的修辞手法一致的一项是()
A.小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。(杨万里《秋山》)
B.满床明月满帘霜,被冷灯残拂卧床。(白居易《燕子楼》)
C.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
(3)两诗均写繁花盛开,表达的情感却不尽相同。请结合诗句分析这两首诗情感的异同。
2.阅读下面这首古诗,完成小题。
归园田居(其二)
陶渊明
野外罕人事①,穷巷寡轮鞅②。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲③中,披④草共来往。
相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广,常思霜霰至,零落同草莽。
【注】①人事:指与人结交来往。②鞅:马驾车时颈上的皮带,代指车马。这句是说居处僻陋,车马稀少。③墟曲:犹乡野,曲,隐僻之地。④披:拨开。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本诗中的“野外罕人事”与《归园田居(其一)》中的“户庭无尘杂”,一外一内,有异曲同工之妙,都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情,
B.这首诗语言质朴,语调悠然,叙述了乡居生活的日常片段,在一片“静”的境界中,飘荡着一种古朴淳厚的情味。
C.开头四句从正面写“静”,用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫,暗示自己抱贫守志的高洁之心。
D.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”,写出作者往来于田间,打理桑麻,虽孤独但也快乐的隐居生活。
(2)陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的,但是他的心情也会有喜有忧,结合诗句加以分析。
3.阅读下面这首宋诗,完成小题。
雨晴
陈与义
天缺西南江面清,纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿,楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡,急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.诗歌开篇扣题,西南方的天宇露出了蔚蓝,空中这“缺”出的一隅,首先标示出“晴”。
B.颔联笔触鲜活细腻,借喜鹊羽毛的湿润与残雷的声声低响,增强了雨后场景的氛围感。
C.多日的酷热消散,清凉袭来,诗人一夜安眠后迫不及待地创作新奇的诗句来赞颂新晴。
D.全诗不着一个“喜”字,但喜悦之情蕴于写景叙事之中,用词精心锤炼,富有表现力。
(2)尾联表达了诗人怎样的心境?请结合作品简要分析。
4.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
赤壁怀古
【唐】崔涂①
汉室河山鼎势分,勤王谁肯顾元勋。
不知征伐由天子,唯许英雄共使君。
江上战余陵是谷,渡头春在草连云。
分明胜败无寻处,空听渔歌到夕曛。
【注】①崔涂,晚唐诗人,时藩镇割据,社会动荡。诗人一生失意潦倒,羁旅漂泊,漫游巴蜀、吴楚、秦陇等地。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联描绘了汉室江山分裂的局势,突出了当时无人顾念有功之臣的现实状况。
B.颔联借对曹操挟天子以令诸侯和煮酒论英雄事情的追述,表达自身壮志未酬的感伤。
C.颈联运用夸张的手法,描写了赤壁大战后的荒凉景象,意境雄浑壮阔。
D.全诗用语精当,呈现出深婉的意境,表达了抑郁的情感,体现出低沉凄清的诗风。
(2)崔涂的《赤壁怀古》与苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》都为怀古之作,但两首诗词抒发的情感却不尽相同,请简要分析。
5.阅读下面这首宋词,完成各题。
行香子?过七里濑①
苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。
【注】①苏轼被贬到杭州任通判,期间他巡查富阳,至桐庐,经过七里濑时作此词。②严陵:东汉的严子陵,名光,少时曾与光武帝刘秀
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