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医院教学管理制度

医院教学管理制度1

培训教学管理制度的重要性不容忽视。它不仅能保证教学活动

的有序进行，还能发教师的教学热情，提高学员的学习积极性。

通过制度化的.管理，我们可以确保教育内容的针对性和实效性，从

而提升学员的满意度和企业的竞争力。医院教学管理制度2

课堂教学工作管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1.提升教学效果：通过明确教师职责和教学质量监控，可以提

高教师的教学水平，增强教学互动，从而提升学生的学习成效。

2.维护教学秩序：制度化管理有助于维持稳定的教‘学环境，

减少教学过程中的不确定因素，保证教学工作的有序进行。

3.促进教师成长：通过教学研究和专业发展活动，鼓励教师不

断提升专业素养，促进其个人职业发展。

4.保障学生权益：公平、公正的学业评估和教学资源管理，能

确保学生获得优质的教育资源，保障其学习权益。医院教学管理制

度3

一、教学管理

（一）临床教学组织管理

1、医院临床教学工作由业务院长分管，科教科组织实施。

2、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床

教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作、检查临床教学

工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学

问题。

（二）临床教学管理规范程序

教学管理组织机构

（1）医院临床教学工作领导小组一一主管教学工作的分管院

长一一医务科一一带教老师。

2（）医院临床教学工作领导小组：医院临床教学工作的管理决

策机构。

3（）分管院长：管理全院的临床教学工作。

4（）医务科：具体组织实施全院的临床教学工作，协助具伍组

织教学任务与的实施，安排科室的教学任务、培训和考核等工作。

整理书面材料，填写各类表格。

（三）医院临床教学工作领导小组

1、由分管院长、有关职能部门、临床等管理人员组成，为医院

临床教学工作的管理决策机构。按实习大纲要求统一规划、组织、

协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化。

2、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和带教老师队

伍，充分调动教学人员的积极性，不断提高带教老师队伍的政治、

业务水平。

3、制定本院的教学工作目标和年度教学工作计划，制定教学有

关制度及管理措施，定期检查评估科教科、临床教学教研室的教学

工作落实情况。

4、每年实习生来院前各召开一次教学工作会议，落实本年度的

教学计划、教学准备工作。

5、随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取各、带教

老师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门

的工作。

（四）科教教学工作制度

1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员，根据

临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。

2、执行有关临床教学工作，制定教学工作计划和。审定临床带

教老资格°督促、考核教学相关工作的完成情况C

3、负责接纳安排实习生，制定实习计划和实施计划，安排实习

生的岗前培训、医德医风教育、全院临床教学讲座、实习轮转安排、

出科理论考试、实习结束前的考核等事宜。

2、将教学工作贯穿于医院日常工作中，加强教队伍的建设，

调动各级兼职教的积极性。

3、医院临床教学工作领导小组每年根据医学院校的实习大纲，

制定全院本年度的教学计划、各教研室制定本学科的教学工作计划,

认真落实。

4、医院临床教学工作领导小组、科教科、临床教学教研室定期

检查教学计划的执行情况。

5、建立健全临床教学工作管理规章制度及管理措施，完善各级

教学人员。

6、医院临床教学工作领导小组、科教科及临床教学教研室随时

了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取教及实习生对教学

工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

7、布置并落实有关教学执行情况，落实各教研室的临床教学安

排情况。

8、每学年在实习生到院前一周，由教学领导小组检查教学准备

工作、完成实习计划和实施计划°督促有关教研室做好教学工作准