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小学防止校园霸凌主题教育活动方案

一、活动主题

“和谐校园，反对霸凌，共建和谐”

二、活动目的

增强学生对校园霸凌的认识，了解校园霸凌的表现形式和危害。

培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的法律意识和自我保护能力。

营造良好的校园氛围，预防校园霸凌事件的发生，构建和谐文明的校园环境。

促进学生之间的团结友爱，培养学生的沟通能力和合作精神。

三、活动对象

全体学生

四、活动时间及安排

第一阶段：宣传动员阶段（时间：两周）

活动时间：

第一周：全体教师会议，传达活动方案，部署具体任务。

第二周：各班召开主题班会，进行校园霸凌知识宣讲，观看相关教育视频，发放宣传资料。

活动内容：

各班班主任组织学生学习《预防校园霸凌》相关知识，包括什么是校园霸凌、校园霸凌的表现形式、校园霸凌的危害、如何预防校园霸凌、遇到校园霸凌怎么办等。

学校利用广播、板报、宣传栏等宣传阵地，宣传校园霸凌的危害和预防措施。

组织学生观看预防校园霸凌的教育视频，如动画、电影片段等，加深学生对校园霸凌的认识。

第二阶段：教育活动阶段（时间：一个月）

活动时间：

第一周：开展“友善伴我行”主题绘画活动。鼓励学生用画笔描绘出友善、和谐的校园生活，表达对校园霸凌的抵制。

第二周：进行“遇见霸凌怎么办”主题演讲比赛。学生围绕校园霸凌的危害、如何应对校园霸凌等方面进行演讲，提高学生的自我保护意识和能力。

第三周：开展“师生一条心，共筑安全墙”主题班会。班主任引导学生讨论如何预防校园霸凌，制定班级反霸凌公约，并组织学生签订反霸凌承诺书。

第四周：举办“反对校园霸凌”知识竞赛。通过竞赛形式，巩固学生对校园霸凌知识的掌握，增强学生的法治观念。

活动内容：

主题绘画活动：低年级学生以绘画为主，高年级学生可以加入简单的绘画说明，鼓励学生发挥想象力，创作出富有教育意义的作品。

主题演讲比赛：学生可以结合自身经历或身边事例，进行演讲，要求语言流畅、观点明确、富有感染力。

主题班会：班主任引导学生积极参与讨论，鼓励学生提出自己的看法和建议，共同制定班级反霸凌公约，并组织学生签订反霸凌承诺书，让学生明确自己的行为规范和责任。

知识竞赛：竞赛内容主要包括校园霸凌的定义、表现形式、危害、预防措施、应对方法等相关知识，题型可以包括选择题、填空题、判断题等。

第三阶段：总结巩固阶段（时间：一周）

活动时间：

一周内：各班对活动进行总结，评选出优秀作品和优秀学员，进行表彰和奖励。

学校对活动进行全面总结，评估活动效果，并形成书面报告。

活动内容：

各班对活动开展情况进行总结，评选出优秀绘画作品、优秀演讲作品和优秀学员，进行表彰和奖励。

学校对活动进行全面总结，评估活动效果，形成书面报告，并针对存在的问题提出改进措施。

建立校园霸凌防控长效机制，加强日常监管，及时处理校园霸凌事件，确保校园安全和谐。

五、活动保障

组织保障：成立校园霸凌预防工作领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

制度保障：制定《校园霸凌预防制度》，明确校园霸凌的定义、处理程序、责任追究等，为学生提供行为的准则。

人员保障：对全体教师进行培训，提高教师的校园霸凌预防意识和能力。

经费保障：学校安排专项经费，用于活动的开展，如购买宣传资料、奖励优秀作品等。

六、活动预期效果

通过开展此次主题教育活动，预计达到以下效果：

学生对校园霸凌的认识程度显著提高，能够识别校园霸凌行为。

学生的法律意识和自我保护能力明显增强，能够学会保护自己，也能学会帮助他人。

校园氛围更加和谐，学生之间的关系更加融洽，校园暴力事件明显减少。

学校的校园霸凌预防工作更加完善，形成有效的预防机制。

七、活动总结

活动结束后，学校将组织对活动进行全面总结，评估活动效果，并根据总结结果进一步完善校园霸凌预防工作，为创建和谐安全的校园环境做出持续努力。

小学防止校园霸凌主题教育活动方案（1）

一、活动背景

校园霸凌现象是当前教育领域面临的一个重要问题，它不仅影响了学生的心理健康，阻碍了他们的正常学习和成长，还破坏了校园的和谐氛围。加强防止校园霸凌的教育，构建一个安全、健康、和谐的校园环境，是学校教育的重要任务。

二、活动目的

通过实施防止校园霸凌主题教育活动，旨在营造一种反对霸凌的文化氛围，增强学生的法律意识和道德意识，提升防范霸凌的能力，预防和减少校园霸凌事件的发生。

三、活动内容

1.专题讲座与互动提问

举办防止校园霸凌专题教育讲座，邀请校内外专家、法律顾问、心理辅导老师等，讲述校园霸凌的危害、预防措施及相关法律法规，并以互动形式回答学生在座提问，增强教育的针对性和实效性。

2.班级主题班会

各班级开展防止校园霸凌为主题的班会活动，通过角色扮演、案例分析、讨论交流等形式，让同学们深入了解霸凌行为的内涵与外延，反思自身行为