4.4《气体》教学评一体化教案 2025大象版科学三年级上册.docx

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2025-12-02 发布于江苏
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4.4《气体》教学评一体化教案 2025大象版科学三年级上册.docx

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第4课时教学设计

课题

气体

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课是大象版小学科学三年级上册第四单元的第4课。本课紧扣小学科学核心素养要求，帮助学生建立“气体没有固定形状、会流动、有一定质量”的认知；引导学生通过分析实验现象，初步形成“现象-假设-验证-结论”的科学思维；让学生亲手操作实验，提升动手与问题解决能力；培养学生严谨的实验态度与团队协作精神，了解气体在生活中的应用。

2.学习者分析

本次教学对象是小学三年级学生。学生对气体（如空气）有丰富的生活接触，