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高中数学实验教学课程中的个性化学习策略研究论文
摘要:本文以高中数学实验教学课程为研究对象,探讨个性化学习策略在其中的应用。通过分析当前教育背景下个性化学习的必要性,以及数学实验教学课程的特点,提出针对性的个性化学习策略,旨在提高学生的学习兴趣、培养创新能力和提升教学效果。
关键词:高中数学;实验教学;个性化学习;策略研究
一、引言与背景
(一)个性化学习策略在高中数学实验教学中的必要性
1.适应教育改革需求
随着教育改革的深入推进,培养学生的个性化发展已成为教育的重要目标。在高中数学实验教学课程中,运用个性化学习策略有助于满足学生个性化发展的需求,实现因材施教。通过关注学生的个体差异,为每
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