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历史教学设计模板

一．教学目标

三维目标+重难点

二．内容分析分析本课主要内容以及在教材中所处的地位

例：高必修一第一单元第三课

一条主线:君主专制中央集权的不断强化

两对矛盾:中央与地方、君权与相权

三个内容：地方政治制度的演变、中央政治制度的演变、选官用官制度的演变

三．学情分析学法指导

特点：xx学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。

不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。对策：加强学生历史综合素质的培养……

四．设计理念

创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。

五．教学过程

包括教

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