初二【地理(北京版)】聚落(1) 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

地理学科（北京版

课例编号学科地理年级初二学期第二

八年级上）17

课题聚落（1）

书名：义务教育教科书地理八年级上册

教科书

出版社：中国地图出版社出版日期：2015年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.知道什么是聚落，了解城市与乡村景观的差异。

2.知道影响聚落形成和发展的自然、人文等环境因素。

教学重点：

城市与乡村景观的差异，影响聚落形成的自然、人文等环境因素

教学难点：

影响聚落形成的自然、人文等环境因素

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

1分复

联系已学，说明聚落在世界地理学习中的意义。

钟习

导

入

1.教师讲解：联系学生生活实际，说明说明是聚落，并利用一

新

幅乡村照片强化概念。

8分课

2.学生活动：继续联系生活，结合一段视频，完成任务书中的

钟环

表格，说出城市与乡村的区别。并利用清明上河图强化两种聚落的

节1

判断。

小

结

1分及

通过知识结构图总结并承转

钟承

转

1.学生活动：看世界主要特大城市和城市密集带分布图，描述

主要城市的分布位置。

2.学生活动：对比世界地形图，说明主要城市分布在沿海地区

的原因（地形因素）。

教师讲解：平原对于聚落发展的意义，山区对聚落的影响，

进而对比地形对于聚落规模、形态等方面的影响。

新

3.学生活动：对比世界年平均气温分布图和世界年降水量分布

课

9分图，说明城市主要分布在中低纬沿海地区的原因，明确适宜的气候

环

钟对聚落分布的意义。再通过巴西作为案例，强化气候对聚落分布的

节

影响，同时拓展影响聚落分布的政策因素。

2

教师讲解：气候除了影响聚落分布外，还影响聚落内的生产

生活设施。

4.学生活动：观察塔里木盆地分布图，总结聚落的分布特征，

明确河流对聚落的影响，通过塔中形成聚落，说明矿产资源对聚落

的影响。

5.教师讲解：地质条件对聚落的影响。

1分总通过提出因科技进步而导致人对于自然的适应性在提高，为下

钟结节课埋下伏笔。并通过结构图总结本节课知识。