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山东春考政策解读

我邻居家的小宇去年高二时，差点把家里的日历翻烂——选科选得头皮发麻，物理试卷上的受力分析图像乱麻，数学大题的最后一步总算不对，爸妈坐在沙发上叹气，说“这孩子是不是不是读书的料？”直到有天楼下开超市的张叔来串门，拍着小宇的肩膀说：“你不是爱拆电脑吗？试试春考啊，考的就是你拿手的活！”

这句话像把钥匙，打开了小宇家的“认知盲区”——原来山东春考不是“成绩差的孩子才去的备选”，是另一条**“用擅长的方式考大学”**的路。

春考到底是什么？先掰碎了说

其实春考的全称是“山东省春季高考”，和夏考（普通高考）并列，都是教育部认可的全国统一招生考试。用孔子的“因材施教”来解释最贴切——夏考是“比谁文化课学得深”，春考是“比谁把专业技能玩得熟”。比如小宇喜欢电脑，春考的“信息技术类”就考两样：一是文化素质（语文、数学、英语，比夏考简单不少），二是职业技能（专业知识+操作，比如拆装机、装系统、网络配置这些他天天玩的活儿）。

我陪小宇去看过一次技能训练班：教室里的桌子上摆着一排电脑主机，线团像缠在一起的耳机线，小宇戴着防静电手环，指尖拧螺丝的速度比我拆快递还快，拆完硬盘抬头问老师：“要不要再装个双系统？”旁边的同学笑着接话：“你装系统比我妈装洗洁精还顺！”连旁边的辅导老师都笑着说：“这孩子要是去夏考拼物理，可能要栽，但在这儿，他是‘种子选手’。”

和夏考的区别？不是“高低”，是“适合”

很多家长一开始都有误区，觉得春考是“夏考的备胎”，其实两者是**“两条平行的赛道”**——夏考像“马拉松”，比的是耐力和综合实力；春考像“定向越野”，比的是找对方向和动手能力。比如：

-**考试内容**：夏考是“3+3”（语数外+选科），拼的是知识点的深度；春考是“文化素质+职业技能”（文化占40%，技能占60%），拼的是“把知识变成本事”。

-**报考人群**：夏考主要是高中生，春考是**中职生+高中生+社会考生**都能报——小宇是高中生，他的同桌是中职的汽修生，俩人一起练技能时，一个拆电脑，一个拆汽车发动机，倒成了“互相羡慕的对手”。

-**录取院校**：春考能上的大学不是“野鸡学校”，像青岛理工大学、山东交通学院、山东商业职业技术学院这些本科、专科都有春考计划——去年小宇考上的济南某本科院校，计算机应用专业的春考班，毕业后和夏考班的学生拿一样的毕业证，连校招单位都不“区别对待”。

报考春考，这些“坑”别踩

小宇妈一开始也踩过坑，比如以为“春考只能上专科”，直到看到去年的录取名单里，信息技术类的本科线比夏考的“本科线”低了100多分，但小宇的技能分考了满分，直接把总分拉到了本科线以上；再比如以为“春考不用学文化课”，结果小宇第一次做春考数学题，差点把“集合”写成“积分”，才赶紧补了三个月的语文和英语——**春考不是“不用学”，是“换个重点学”**。

还有个误区是“春考只能报省内院校”，其实现在春考的招生范围在扩大，但核心还是“山东高校为主”——毕竟春考的专业设置是跟着山东的产业走的，比如“新能源汽车技术”对应山东的新能源产业，“物联网应用”对应济南的数字经济，学完直接能对接本地企业，比“跨省读个不接地气的专业”实在多了。

最后想说：春考是“找对路”，不是“退一步”

小宇现在读大一，周末还会帮邻居修电脑，上次我家电脑卡了，他来捣鼓了十分钟，一边装系统一边说：“婶儿，你看，春考不是让我‘放弃’，是让我‘找到’——我以前做物理题总怀疑自己‘是不是笨’，现在才知道，我不是笨，是没找对‘用武之地’。”

其实春考的本质，就是给像小宇这样的孩子一个“**用擅长的方式证明自己**”的机会。就像小时候学骑车，有的孩子喜欢用辅助轮，有的孩子直接骑山地车——不是辅助轮“低级”，是它能让害怕摔倒的孩子先学会平衡。

山东春考从2012年试点到现在，已经走过11年，变的是考试内容（比如2022年把技能分从430分提到了500分），不变的是“让每个孩子都有书读”的初衷。就像小宇妈说的：“以前总想着‘让孩子追上别人’，现在才明白，‘让孩子追上自己的天赋’更重要。”

那天送小宇去学校，他背着电脑包，手里攥着技能大赛的奖状，回头笑：“婶儿，等我毕业，帮你装个必威体育精装版的系统！”风把他的校服吹起来，我突然觉得，春考不是“另一条路”，是“属于某些人的‘正确的路’”——毕竟，能走到终点的路，从来都不止一条。