2024江西省轻工业科技中等专业学校工作人员招聘考试试题及答案.docxVIP

考友回忆整理

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024江西省轻工业科技中等专业学校

工作人员招聘考试试题及答案

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.坦荡的胸怀、实事求是的态度

D.言行一致、为人师表

【答案】：B

2.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本培训

B.学术研究

C.教学观摩

D.校本教研

【答案】：D

3.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.岗位培训

B.校本研修

C.学历进修

D.教学反思

【答案】：D

4.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.应用者角色

B.研究者角色

C.教学者角色

D.服务者角色

【答案】：C

5.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.稳定性与波动性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.强烈性与敏感性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】：A

6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】：A

7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.水平评估

D.层次评估

【答案】：C

8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业信仰

C.专业精神

D.专业人格

【答案】：D

9.(单选题)“杏林”指代的是（）行业。

A.医学

B.教育

C.建筑

D.法律

【答案】：A

10.下列不属于我国社会主义市场经济的特征的是（）。

A.是以公有制为主体的市场经济

B.由政府和市场共同决定产品的生产、资源的分配

C.是能够更好的发挥计划与市场二者的长处的市场经济

D.以达到共同富裕为目标

【答案】：B

11.“一滴水只有放进大海里方能永不干涸,一个人只有他把自己和集体事业融为一体的时候方能最有力量。”这主要体现了:（）。

A.个人利益和集体利益有时统一,有时对立

B.维护集体利益有利于实现个人利益

C.个人利益是集体利益存在的前提

D.集体利益应该尊重个人利益的实现

【答案】：B

12.下列关于守法说法错误的是（）。

A.一切国家机关和武装力量、各政党都要守法

B.守法是法的实施的一种基本形式

C.依法积极主动地去行使自己的权利也是守法

D.在北京做临时工的美国人皮特不用遵守我国法

【答案】：D

13.公文草稿的特点不包括（）。

A.尚未定型

B.无效力

C.非正式

D.未审核

【答案】：D

14.公文主题也被称为公文主旨，是公文的灵魂和统帅，是制发者所要表达的基本观点和（）

A.意图或主张

B.法规观念

C.政策观念

D.客观事实

【答案】：A

15.社会分配机制主要有初次分配、再分配、第三次分配三个层次。下列选项中，属于第三次分配的是（）。

A.社会保险

B.税收

C.市场机制

D.社会救助

【答案】：D

16.下列成语与出处对应不正确的是（）。

A.梨花带雨——《红楼梦》

B.血雨腥风——《水浒传》

C.宝刀不老——《三国演义》

D.登界游方——《西游记》

【答案】：A

17.下列哪次会议上签订了《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本（）。

A.开罗会议

B.巴黎和会

C.雅尔塔会议

D.华盛顿会议

【答案】：B

18.下列选项中，不是我国刑法主刑的是（）。

A.死刑

B.有期徒刑

C.管制

D.剥夺政治权利

【答案】：D

19.资本主义工资的本质是（）

A.劳动的价格

B.劳动的价值的货币表现

C.劳动力价值的货币表现

D.对劳动者的全部劳动所付的报酬

【答案】：C

20.东汉史学家（）的《弈旨》，是历史上第一篇论述围棋理论的专著。

A.李尤

B.班固

C.桓谭

D.马融

【答案】：B

21.下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？（）。

A.战乱