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2024年梧州职业学院招聘事业单位人员考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。

A.半月

B.一周

C.一个月

D.两个月

名:

名:准考证编号:

2.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-25

B.15-30

C.14-28

D.12-28

【答案】:C

3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。

A.从事科学研究，创新科技成果

B.培养各类高级人才

C.直接服务社会

D.传承、创新文化，培养跨文化的人才

【答案】:D

4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.5年

B.8年

考生

考生姓

D.6年

【答案】:C

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考生姓名

考生姓名:准考证编号:

5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。

A.“有权”

B.“可以”

C.“必须”

D.“有……的自由”

【答案】:C

6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.累积性

B.全局性

C.辐射性

D.独特性

【答案】:A

7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.利益需求

B.感情需求

C.包容需求

D.控制需求

【答案】:B

8.在教学反思过程中，反思最集中体现在()。

A.观察与分析阶段

B.积极的验证阶段

C.重新概括阶段

D.具体经验阶段

【答案】:A

9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。

A.教学情境

B.职业生存

C.教学设计

D.学生发展

【答案】:B

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考生姓名

考生姓名:准考证编号:

10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】:B

11.大学生品德评价指标体系一般不包括()。

A.构建的具体指标

B.构建意义

C.构建程序

D.构建原则

【答案】:C

12.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。

A.身体素质良

B.学科知识丰富

C.教学水平超高

D.职业心理健康

【答案】:D

13.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响

【答案】:A

14.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.首要

B.重要

C.主导

D.核心

【答案】:D

15.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

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考生姓名

考生姓名:准考证编号:

A.遇事能坚持自己正确认识

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.能冷静控制自己情绪

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】:B

16.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德权利

C.道德价值目标

D.道德良心

【答案】:C

17.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于()阶段

A.繁殖感对停滞感

B.亲密感对孤独感

C.勤奋感对自卑感

D.同一感对同一感混乱

【答案】:B

18.教师的产生和发展首先是以()为基础的

A.人类文艺活动

B.人类社会活动

C.人类教育活动

D.人类经济活动

【答案】:C

19.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。

A.权力与权威相统一原则

B.工学结合原则