2025届四川省成都市金牛区五年级上学期音乐期末考试题库.docxVIP

2025届四川省成都市金牛区五年级上学期音乐期末考试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.五线谱上表示音高位置的符号叫______。do在五线谱上位于______线上。

2.4/4拍也叫做______拍，每小节有______拍，以______拍为基本单位。

3.通常用______表示音乐的速度快慢，用______表示音乐力量的强弱。

4.《中华人民共和国国歌》的歌词作者是______，音乐作者是______。

5.能发出乐音的物体，经过人们的加工，用来演奏音乐，统称为______。

6.常见的打击乐器有______、______等。

7.声音的高低叫______，声音的长短叫______。

8.两个音之间的距离叫做______。相隔三个音程叫______。

9.歌曲的调式有______调式和______调式两种。

10.音乐根据表现内容和形式，可以分为______、______、______、______四大类。

二、判断题

1.小字一组的C（c1）比小字组的C（c2）低一个八度。（）

2.3/4拍是复拍子。（）

3.音乐术语“p”表示强，dynamics“f”表示弱。（）

4.《春江花月夜》是一首著名的中国古典琵琶独奏曲。（）

5.唱歌或演奏时，把音唱得又高又亮，叫作强音。（）

6.音程是两个音之间的相互关系。（）

7.大调的音乐听起来一般比较明快、辉煌。（）

8.音乐是声音的艺术。（）

9.简谱中，数字“5”表示音高do。（）

10.民族乐器只有中国才有。（）

三、名词解释

1.旋律

2.节奏

3.乐句

4.民族乐器

5.音乐欣赏

四、简答题

1.简述音乐的基本要素有哪些？

2.歌曲演唱时，应注意哪些方面才能唱好？

3.什么是音乐欣赏？进行音乐欣赏有什么意义？

4.简单说明什么是大调式？什么是小调式？它们听起来有什么不同？

5.列举三种不同的乐器类别，并各举一例。

五、绘图与识谱题

1.在五线谱的适当位置，画出高音谱号，并写出中央C（c1）的位置。

2.将下面的简谱歌词谱写在五线谱上（用c调，4/4拍）。

mimisolsollasol--|fafamiredo--||

lalasolsolfafa--|mimiredore--||

3.画出下面的节奏，并计算它的时值总和。

XXX|X-|XXXX|X-||

X.X|XXX|X.X|X-||

六、知识应用与理解题

1.听觉是人类感知音乐的主要途径。在欣赏音乐时，我们可以从哪些方面去感受和理解音乐？（请至少列举三点）

2.中国民族乐器种类繁多，风格各异。请结合你所学到的知识，谈谈你对中国民族乐器分类（如吹、拉、弹、打）的理解。

3.选择一首你本学期学过的歌曲，简要分析它的调式、节奏特点以及表达的情感。

4.学习音乐不仅是为了掌握知识和技能，更是为了丰富情感体验和提升审美能力。请结合自己的学习经历，谈谈音乐对你的影响。

试卷答案

一、填空题

1.音符；二

2.单；四；四分

3.速度标记（如：快、慢）；力度标记（如：p、f）

4.田汉；聂耳

5.乐器

6.鼓；锣

7.音高；音长

8.音程；八度

9.大调；小调

10.音乐会；歌剧；舞蹈音乐；电影音乐

二、判断题

1.√

2.×（3/4拍是单拍子）

3.×（p表示弱，f表示强）

4.√

5.×（强音用“f”表示，p表示弱）

6.√

7.√

8.√

9.×（简谱中，数字“3”表示音高do）

10.×（世界各国都有民族乐器）

三、名词解释

1.旋律：指一系列不同音高和音长的音，按一定的节奏组织起来，构成具有独立表现意义的音乐线条。

2.节奏：指音乐中音的长短和强弱的组织形式，是音乐的基础要素之一。

3.乐句：指旋律中具有相对完整意义和一定呼吸感的单位，如同语言中的句子。

4.民族乐器：指一个民族传统上使用的、具有本民族特色的乐器。

5.音乐欣赏：指人们有目的地聆听音乐，并对其进行感受、理解、分析、评价的活动。

四、简答题

1.音乐的基本要素包括：音高、音长、音强、音色、节奏、旋律、调式。

2.唱歌时要注意音准、节奏准确，气息运用得当，发声方法正确，表达歌曲的情感，并与同伴协调（合唱时）。

3.音乐欣赏是指有目的地聆听音乐，并对其进行